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1.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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2.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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3.
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Evento: 1era Edición del Curso de Maqueteria Nivel II
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4.
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Editorial, El Problema Nutricional y su relación con la Ciencia y la Tecnología en Venezuela Salinas, Pedro José
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5.
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La lengua como elemento de acceso al conocimiento Márquez Rojas, Melva J.
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6.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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7.
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Evento: II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación CLED2011
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8.
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La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento. Rincón de Parra, Haydeé
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9.
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Evento: Taller de Modelado y Gestión de Conocimiento Corporativo (MGCC)
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10.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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11.
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II internacional del conocimiento. Santiago de Chile Noviembre 2010 García, Omaira
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12.
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Sistema de gestión de conocimiento CEIDIS. Calidad en la educación interactiva a distancia, Línea temática: evaluación institucional en educación a distancia Muñoz García, Ana Celina - Sandia, Beatriz E.
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13.
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Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
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14.
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Editorial Aguilera, Oscar
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15.
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Evento: XIV Coloquio Venezolano de Polímeros
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16.
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Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
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17.
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La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english. Villalobos, José
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18.
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Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones. Chacón, Carmen Teresa
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19.
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La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections. Hancock, Charles R.
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20.
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Mejora académica y profesional de la suficiencia oral: un seminario lingüístico-colaborativo para estudiantes no nativos en TESOL., Improving academic and professional oral proficiency: a collaborative language-focused graduate seminar for NNES graduate students in TESOL. Keiko K., Samimy - Soonhyang, Kim
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21.
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Repositorio Institucional www.saber.ula.ve: Una aproximación testimonial Contreras Zambrano, Hilda Yelitza - Torréns Heeren, Rodrigo J. - Núñez, Luis
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22.
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Repositorios Institucionales y Preservación del Patrimonio Intelectual Académico Núñez, Luis - Torréns Heeren, Rodrigo J. - Sandia, Beatriz E. - Dávila, Jacinto
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23.
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www.saber.ula.ve: Un ejemplo de Repositorio Institucional Universitario Núñez, Luis - Torréns Heeren, Rodrigo J. - Sandia, Beatriz E. - Silva, José Gregorio - Dávila, Jacinto
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24.
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Evento: Charlas sobre la Historia de las Matemáticas: David Makinson, un pionero de la dinámica del conocimiento
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Evento: Reconocimiento a divulgadores del conocimiento
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26.
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Lineamientos para gestionar y medir el capital intelectual en las empresas, Lineamientos to manage and to measure the intellectual capital in the companies Román, Nélida
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Investigar para investigar: Ideas, nociones y pensamiento en el umbral del conocimiento Suárez Arroyo, Niria Rosa
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Evento: I Encuentro internacional: La agricultura como conocimiento libre: Agroecología
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29.
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Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations Añez Méndez, Celina
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30.
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E-investigación: una nueva manera de producir conocimiento. Núñez, Luis
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31.
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Bases teóricas para el funcionamiento operativo de REMCYT en la FECLUZ., Theoretical bases for REMCYT’s operative functioning in the FEC-LUZ. Petit Torres, Elsa Emilia
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32.
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Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
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33.
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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34.
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El conocimiento como bien común, Knowledge as a commons Fagiolo, Mario
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35.
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Literatura y Locura Gros, Frédéric - Dávila Rojas, Jorge Luis
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36.
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Contribuciones del CIAAL-Universidad de Los Andes al conocimiento de la gastronomía y la alimentación en Venezuela (Capítulo Mérida, Venezuela Gastronómica, 2013) Anido, Daniel
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37.
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Editorial: La controversia del descubrimiento del ADN y la necesidad de la difusión del conocimiento Millán Barrios, Enrique J.
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38.
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Presentación, Políticas públicas para la gestión del agua y el conocimiento y revisiones de la economía social en Venezuela Díaz, Benito
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39.
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Información Básica: Postgrado en Lingüística Universidad de Los Andes
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40.
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Uso de mapas conceptuales y trabajo cooperativo en aulas con elevada matrícula estudiantil., Use of concept maps and cooperative work in classrooms with a large number of students. Añez, Omaira - Ferrer, Kenna - Velazco, Wendy
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41.
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Enseñanza del texto organizacional., The teaching of an organizational text. Cuéllar, Luis
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42.
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La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores., The professional practicum from the student’s and tutor’s perspectives. Escobar, Nancy
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43.
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Índice acumulado.
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Prevención del riesgo social a través de una docencia competente., Social risk prevention through competent teaching. Quicios García, María del Pilar
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45.
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La sistematización de consultas educativas: orientaciones para su desarrollo en contextos locales y regionales., Sistematizing educational consultation. Rodríguez Trujillo, Nacarid
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46.
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Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral., Learning strategies: from intellectual to whole development. Otero Ramos, Idania - Nieves Achón, Zaida - Pérez Martínez, Armenio - Martínez Verde, Rosario
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47.
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RESEÑAS.
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48.
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VIÑETA PEDAGÓGICA.
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49.
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Detección de las necesidades formativas de los equipos directivos: paso previo para el diseño de planes de formación., Detecting needs of school board administrators: previous step to design development plans. Molina Yuncosa, Nuby - Contreras Chacón, Azael E.
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50.
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Declaración de Montevideo. XVI conferencia iberoamericana de educación.
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