Fecha:"00" |
Fecha:"1999" |
Tema:"Revistas" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"16" |
Temas: "Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Escuela de Educación | (61) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (61) |
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | (16) |
Education | (15) |
Educación | (14) |
Más... |
1.
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La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
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2.
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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3.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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4.
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Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
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5.
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Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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6.
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"Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas como creación escolar. Marí, Cristina - Saab, Jorge - Giufra, Lidia - Gerszenszteig, Marina - Stülgemayer, Sabrina - Avila, Andrea - Osuna Gutiérrez, Patricia - Suárez, Lourdes - Suárez, Carlos Alberto
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7.
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El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
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8.
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La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
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9.
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Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
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10.
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Reseñas.
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