1.
|
Si de comunicar la ciencia se trata ¿por dónde empezar? León, Jeannette
|
2.
|
Comunicación, apropiación y cultura para la construcción de la sociedad del conocimiento en Colombia Serrano, Ximena
|
3.
|
La comunicación universitaria de la ciencia y tecnología: espacio natural para la socialización del conocimiento en aras del desarrollo sustentable Trelles, Irene
|
4.
|
Medialab-Prado. Área de las artes del Ayuntamiento de Madrid García, Marcos
|
5.
|
Las comunidades tecnocientíficas y su relación con la CPCT Ferrer, Argelia
|
6.
|
La comunicación pública de la ciencia y la tecnología en la “sociedad del conocimiento”. Las universidades argentinas y la divulgación de su producción científica a través de internet Cazaux, Diana
|
7.
|
Una nueva generación de lectores: experiencia interactiva de divulgación científica en la sección de ciencia de www.el-nacional.com Pérez, Patricia - Prado, Yakary
|
8.
|
La fuerza de la palabra. La lectura como factor de cambio, The force of the word. Reading as a factor of change, Le pouvoir dans le mot. La lecture comme facteur de changement Dautant, Maité
|
9.
|
La mochila mágica. Programa de promoción de lectura para la educación inicial, The magic bag: program of promotion of reading and writing in initial education, Le sac magique. Programme de promotion de la lecture pour l’education initiale Maldonado González, Zulay - Guerrero Contreras, Doris
|
10.
|
El trabajo cooperativo en la búsqueda de aprendizajes significativos en clase de matemáticas de la educación básica, Cooperative work in the search of meaningful knowledge in mathematic classes in basic education Terán de Serrentino, Mirian - Pachano Rivera, Lizabeth
|