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1.
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La fuerza de la palabra. La lectura como factor de cambio, The force of the word. Reading as a factor of change, Le pouvoir dans le mot. La lecture comme facteur de changement Dautant, Maité
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2.
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La mochila mágica. Programa de promoción de lectura para la educación inicial, The magic bag: program of promotion of reading and writing in initial education, Le sac magique. Programme de promotion de la lecture pour l’education initiale Maldonado González, Zulay - Guerrero Contreras, Doris
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3.
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El trabajo cooperativo en la búsqueda de aprendizajes significativos en clase de matemáticas de la educación básica, Cooperative work in the search of meaningful knowledge in mathematic classes in basic education Terán de Serrentino, Mirian - Pachano Rivera, Lizabeth
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4.
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Si de comunicar la ciencia se trata ¿por dónde empezar? León, Jeannette
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5.
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Comunicación, apropiación y cultura para la construcción de la sociedad del conocimiento en Colombia Serrano, Ximena
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6.
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Las pequeñas y medianas empresas agroindustriales frente a la globalización. El caso de frontera Colombo-Venezolana, Smalls and mediums agro-industry companies facing globalization. The case of Colombian-Venezuelan border Guerrero Jaimes, Ruth - Anido, Daniel
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7.
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Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español, Quantity and quality: integration of two metodologic’s perspectives in the contemporary studies of story of historiography: the case of spain Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
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8.
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La comunicación universitaria de la ciencia y tecnología: espacio natural para la socialización del conocimiento en aras del desarrollo sustentable Trelles, Irene
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9.
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Medialab-Prado. Área de las artes del Ayuntamiento de Madrid García, Marcos
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10.
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Las comunidades tecnocientíficas y su relación con la CPCT Ferrer, Argelia
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