| Ciencias Informáticas | (9) |
| Revistas | (7) |
| ARTIFICIAL INTELLIGENCE | (3) |
| Artes y Humanidades | (3) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (3) |
| Más... |
| RUA Docencia | (18) |
| Unversidad Nacional de La Plata | (12) |
| Anglia Ruskin University | (9) |
| Université de Montreal | (9) |
| Universidad de Princenton | (8) |
| Más... |
|
11.
|
Dynamic finite element analysis of hip resurfacing arthroplasty and the influence of resting periods Jimenez-Bescos, Carlos
|
|
12.
|
Safeguarding Children? Child records in Accident and Emergency: the perspectives of staff Forge, Joyce Agatha
|
|
13.
|
Recent immigrant Muslim students in U.S. high schools: a study of sociocultural adjustment and multicultural provision Domjan, Krisztina
|
|
14.
|
Identificación de hidrocarburos aromáticos policíclicos (HAP’s) en peces y sedimentos en la zona de Shushufindi, Sucumbíos, Ecuador (primera parte) Muñoz, Florinella - Barriga, Ramiro - Cabrera, María - Vera, Edison - López, Christian
|
|
15.
|
Huile de palme rouge au Burkina Faso: Qualité et consommation par les femmes de la zone de production et impact sur leur statut en vitamine A Bougma, Karim
|
|
16.
|
Diseño de una planta procesadora de galletas utilizando harina de camote (Ipomoea Batata), ubicada en Guayllabamba provincia de Pichincha al nororiente de la ciudad de Quito Cruz Zárate, Evelyn Magali - Vargas Herrera, María José
|
|
17.
|
IASSIST Quarterly
|
|
18.
|
AJIT-e : Online Academic Journal of Information Technology
|
|
19.
|
Sistemas de conocimiento popular y académico como fundamento del desarrollo local. El caso de Productos Alimenticios Kelly's, Mérida, Venezuela, The systems of popular and academic knowledge as a base of local development. The case of Food Products Kelly’s García Lobo, Ligia
|
|
20.
|
Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
|
