En este artículo se refl exiona acerca de la formación docente
como concepto, más allá de la instrumentalización del conocimiento, a fi n
de abarcar el saber del profesor constituido por la totalidad de su experiencia
de vida y centrándose…

Se propone un nuevo género, Rhytidostemma Morillo, igualmente se incluyen 7 nuevas especies, 1 nueva subespecie y 13 nuevas combinaciones dentro de los géneros Gonolobus Michx., Ibatia Decne., Lachnostoma Kunth y Macroscepis Kunth, todos ellos integrantes de la subtribu Gonolobinae…

Se estudian tricomas en hojas adultas de especímenes de herbario de 17 especies del género Solanum L. provenientes de Sudamérica, con el objetivo de contribuir al conocimiento de su variación morfológica como aproximación a una catalogación más detallada. Las especies…

Las TIC en la Educación han dado lugar a nuevos retos no sólo para
las formas de producción, representación, difusión y acceso al conocimiento
sino también para crear nuevas condiciones que brindan la posibilidad de
construir ambientes de aprendizaje que…

El objetivo general de la presente investigación fue analizar las variables de vinculación de las universidades con el
sector productivo para el desarrollo tecnológico de las organizaciones. Asumiendo una concepción epistemológica enmarcada en el racionalismo, se seleccionó el método…

Se presenta una propuesta de Modelo de Sistema de Gestión de Calidad, para dependencias de educación superior. El propósito es impulsar en las instituciones responsables de la formación profesional, la visión de implementar una cultura de
evaluación y certificación…

Toda organización productiva hace uso de
conocimientos científi cos y tecnológicos que
o bien están incorporados en los sistemas físicos
de producción y en el personal humano
que la integra, o bien se encuentran fuera de
ella. Estos conocimientos necesitan…

El objeto de esta investigación es estudiar la correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los
conocimientos experienciales. Los primeros son un cuerpo de teorías seleccionadas que requieren ser
contrastados para su posterior aplicación, mientras que los experienciales son necesarios…

En este trabajo, se analiza el drama del conocimiento
como “bien privadamente público”;
transitando, en primera instancia, por
las potencialidades de difusión y los peligros
de exclusión que corre el conocimiento
en la sociedad de la información. Siguiendo
las indicaciones…

Artículo publicado en el libro: Crossed words: criticism in scholarly writing / Françoise Salager-Meyer & Beverly A. Lewin (eds).
p. cm. -- (Linguistic insights: studies in language and communication; v. 104)
Includes bibliographical references.
ISBN 978-3-0343-0049-0
1. Academic writing. 2.…