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To teach the women: admonition to modesty in the De cultu feminarum to Tertullian - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14512, Instruir as mulheres: admoestação à modéstia do De cultu feminarum de Tertuliano - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14512 Siqueira, Silvia Márcia Alves; Universidade Estadual do Ceará
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Education and cultural diversity - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14528, Educação e diversidade cultural - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14528 Silva, Irizelda Martins de Souza e; Universidade Estadual de Maringá - Oliveira, Osmar Nascimento de; Universidade Estadual de Maringá
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Hamlet, Macbeth, Othello and King Lear in the English Teaching at School: a methodological approach - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.15070, Hamlet, Macbeth, Otelo e Rei Lear no Ensino de Línguas nas escolas: uma abordagem metodológica - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.15070 Polidório, Valdomiro; Universidade Estadual do Oeste do Paraná
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Reports of deaf students on the Special School - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15079, Relatos de alunos surdos acerca da Escola Especial - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15079 Balan, André Luis; Escola Estadual do Instituto Londrinense de Educação de Surdos
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Gödel, Escher, Shakespeare, and Wittgenstein. What relates them? - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.15104, Gödel, Escher, Shakespeare y Wittgenstein ¿Qué los une?, Gödel, Escher, Shakespeare y Wittgenstein ¿Qué los une? - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.15104 López, Jesús; Universidad Central de Venezuela - Garcia, Silvia; Indiana University
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Some thoughts on school physical education based on a bibliography survey - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15280, Olhares para a produção bibliográfica sobre educação física escolar: algumas reflexões a partir de um levantamento bibliográfico - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15280 Morais, Jacqueline de Fatima dos Santos; Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Assumpção, Renato Poubel de Sousa; Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
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Light, enlightenment and truth in De triplici via of Saint Bonaventure - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15340, Luz, iluminación y verdad en el De triplici via de San Buenaventura - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15340 Cresta, Gerald; Pontificia Universidad Católica Argentina, Buenos Aires
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The concept of history in St. Bonaventure’s work (1221-1274): incarnation, franciscanism, and redemption - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15817, Concepção da história em Boaventura (1221-1274): encarnação, franciscanismo e redenção - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15817 Magalhães, Ana Paula Tavares; Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo
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O dom de despertar no passado as centelhas da esperança: história e conflitos sociais na Alta Idade Média Ibérica Bastos, Mário Jorge da Motta; Universidade Federal Fluminense
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Thomas Aquinas:philosophy and pedagogy - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.16083, Tomás de Aquino: filosofia e pedagogia - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.16083 Lauand, Luiz Jean; USP, São Paulo, São Paulo
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