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51.
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Facultad de Bellas Artes: el Consejo toma conocimiento de la renuncia a su cargo del señor Decano Pedraza. 37a. or. 6-6-68 . .
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52.
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El H. Consejo toma conocimiento de la renuncia a su cargo presentada por el señor Decano de la Facultad de Ciencias y Artes Musicales, don Domingo Santa Cruz (42a. ord. 20-6-68) . .
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53.
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Se acuerda citar a la Comisión Central de Reforma para el día viernes 2 de agosto de 1968, a sesión constituyente. Se toma conocimiento de nota de APEUCH (52a. ord. 31-7-68) . .
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54.
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El H. Consejo toma conocimiento y debate sobre la nota dirigida al señor Rector Subrogante por el Presidente de la Mesa Directiva de los Planarios de Reforma, la cual se acompaña como anexo de esta carta (64a. extr. 14-10-68) . .
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55.
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El Consejo Universitario toma conocimiento de la solicitud del Presidente de ADIEX en el sentido de enviar representantes a dicho Consejo (71a. ord. 27-11-68) . .
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56.
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El H. Consejo Universitario tomo conocimiento de irregularidades ocurridas con ocasión del Referéndum (74a. ord. 4-12-68) . .
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57.
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MINERALOJIA DE CHILE.-Nuevos descubrimientos hechos en el reino mineral de Chile i de las repúblicas vecinas;-conocimiento de nuevas especies minerales, de nuevas localidades en que se han hallado los minerales mas raros, i de nuevos análisis... Ignacio Domeyko
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58.
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Carta de los Derechos Civiles de las Sociedades del Conocimiento MUNDIAL, CUMBRE
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59.
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El mito de la caverna como acercamiento a las necesidades de conocimiento e información Calva González, Juan José; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicasy de la Información
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60.
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El conocimiento de la pobreza en América Latina y La lucha contra la pobreza en América Latina Boltvinik Julio (coordinador) González Salazar, Gloria
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61.
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Tlalocan. Revista de fuentes para el conocimiento de las culturas indígenas de México. Tomo XVI Hernández de León-Portilla, Ascención
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62.
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En busca del alma perdida: un comentario a “Causa, Función, y el Análisis de la Conducta” de Jerry A. Hogan Ribes, Emilio; Universidad Nacional Autónoma de México-Iztacala
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63.
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The development of human knowledge is inextricable, as well as surprisingly inexplicable, El desarrollo del conocimiento humano es asombrosamente inextricable, y es, además, asombrosamente inexplicable Sánchez-Pérez, Leonor
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64.
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La sorprendente aportación de un fisiólogo al conocimiento de la historia Brom Offenbacher,Juan
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65.
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Claudia Jáuregui, Sentido interno y subjetividad. Un análisis del problema del auto-conocimiento en la filosofía trascendental de Kant Stepanenko,Pedro
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66.
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Las comunidades indígenas de México y sus necesidades de información en la sociedad del conocimiento Ramírez Velázquez,César Augusto
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67.
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BARNETT, RONALD. Los límites de la competencia: El conocimiento, la educación superior y la sociedad González y Ortíz,Francisco Xavier
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68.
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El mito de la caverna como acercamiento a las necesidades de conocimiento e información Calva González,Juan José
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69.
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Por el conocimiento de nuestras antropologías latinoamericanas y caribeñas: Un punto de vista desde Venezuela Meneses Pacheco,Lino
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70.
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El conocimiento y manejo de las matemáticas en estudiantes de educación media superior Cerón Ferrer,Enrique - Hernández,Uriel Adán
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71.
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El papel de pares y publicaciones periódicas en la validación del conocimiento científico Grediaga Kuri,Rocío
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72.
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Un retrato de las agrupaciones de investigación en la educación: Sus mejores tiempos, andares y añoranzas en la producción de conocimiento Jiménez-García,Sara Aliria
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73.
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Mercedes Olivera: su contribución a la historia y al conocimiento de los pueblos indígenas Palomo Infante,María Dolores
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74.
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Conocimiento y formas de vida: Elementos para la construcción de espacios públicos en cuestiones científico-tecnológicas Gómez Martínez,Ma. Carmen
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75.
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Investigar y Trascender Buitrago Botero, Diego Martín; Universidad CES
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76.
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El estado de la cuestión de los grupos al interior de los partidos. Entre facciones, fracciones y tendencias Espejel Espinoza, Alberto
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77.
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La gramática en la enseñanza del español como lengua extranjera: ¡Eso está hecho! Aprendiendo el participio Llopis García, Reyes; RWTH AACHEN (UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AQUISGRÁN), ALEMANIA
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78.
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Gonzalo Serrano: La querella en torno al silogismo 1605-1704. Conocimiento versus forma lógica, Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2006, 271 pp. Cárdenas B., José Luis; Universidad Nacional de Colombia
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79.
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Gonzalo Serrano: La querella en torno al silogismo 1605-1704. Conocimiento versus forma lógica. Bogota: Universidad Nacional de Colombia, 2006, 271 pp. Cárdenas B., José Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú
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80.
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Sistema de gestión de la información y del conocimiento en el Centro de Información EEPF "Indio Hatuey" Armengol, Nayda; Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey" Cuba - Ojeda, Alicia; Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey" Cuba - Barroso, Anabel; Estación Experimental de Pastos y Forrajes "Indio Hatuey" Cuba
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Diabetes e Embarazo: Fisiopatología, clasificación y diagnóstico Esquivel Grillo, Arturo; Profesor Asociado de Obstetricia UCR, Jefe de Obstetricia Hospital Dr. Rafael A. Calderón Guardia
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El contrato de transporte bajo conocimiento de embarque. Norma sobre contenedores y transporte multimodal Eugenio Cornejo Fuller; Universidad Católica de Valparaíso
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La FECH de fines de los 90: relatos de una historia presente Rodrigo Roco Fossa
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La colección "Orientaciones en ciencia, tecnología y cultura": Un cometido cultural Fernando Lolas Stepke; Universidad de Chile
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Las psicologias y la definicion de sus objetos de conocimiento, Psychologies and the definition of its subject-matters Ribes Iñesta, Emilio
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Un vistazo a la teoría de las gráficas ARAUJO, GABRIELA - VALENCIA, PILAR
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Nuevos paradigmas y fronteras en la ecología OYAMA, KEN
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Comunidades educativas de construcción de conocimiento y nuevas tecnologías: elementos teóricos para su análisis Campos Hernández,Miguel Ángel
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Responsabilidad social Viteri Moya, Jorge; Universidad Tecnológica Equinoccial
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Un nuevo enfoque para consultorías organizacionales Pippolo, Daniel; Gerencia De Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Di Candia, Carina; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Viera, Claudia; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Olivera, Andrés; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Agüero, Silvia; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Silva, Gabriela; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU)
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El capitalismo del conocimiento y el software libre y de fuente abierta: historicidad y nueva alternativa de desarrollo para el siglo XXI ORDÓÑEZ , SERGIO - ORTEGA , RODRGO
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Organización que aprende. Caso LATU, Gerencia de Gestión Empresarial Silva, Gabriela; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Di Candia, Carina; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU)
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Fabio Wasserman. Entre Clío y la Polis. Conocimiento histórico y representaciones del pasado en el Río de La Plata [1830-1860]. Buenos Aires. Editorial Teseo, 2008. 276 Páginas Bustingorry, Horacio R.; UNLP/AHPBA
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Conocimiento y acción: una concepción fundante para el modelo pedagógico y político de John Dewey Di Gregori, María Cristina; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP; CONICET - Durán, Cecilia; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP
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Barbosa Filho, André y Castro, Cosette : Comunicación Digital: Educación tecnología y nuevos comportamientos. Suárez, Yorney
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Redes de organizaciones inteligentes. Capacidades dinámicas para la generación de conocimiento Cardona Madariaga, Diego Fernando; Universidad del Rosario - Gutiérrez Rodríguez, Alejandro Javier; Universidad Antonio Nariño
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Tradición, memoria e interpretación Monteagudo, Cecilia; Pontificia Universidad Católica del Perú
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Describir la realidad: El postimpresionismo como excusa Peláez Malagón, Enrique; University of Virginia-HSP
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Cibernética: Fundamentos y evolución Eduardo Zurek Varela; Universidad del Norte - Sonia Vadalá Barake; Universidad del Norte - Carlos Flórez; Universidad del Norte - Felipe De la Cruz; Universidad del Norte
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