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Formato:	Sound, Multimedia - Audio
Enlaces:	Exposición en el marco del Coloquio: bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. El conocimiento como bien común: acceso abierto a las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe. En el marco de la Conferencia Latinoamericana y Caribeña de…
Fecha:	2013-01-09
Recurso:	Biblioteca Electrónica CLACSO

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Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	La temática de la comunicación y la gestión del conocimiento institucional asume relevancia en la Sociedad del Conocimiento en tanto da cuenta del surgimiento de nuevas necesidades en las organizaciones que deben afrontar cotidianamente la complejidad y la contingencia de…
Fecha:	2013-09-24
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Blind steganalysis method for detection of hidden information in images
MARISOL RODRIGUEZ PEREZ

Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Enlaces:	Desde la antigüedad, la esteganografía ha sido utilizada para proteger información sensible de personas no autorizadas. Sin embargo, junto con la evolución de los medios digitales han surgido usos no deseados, como el terrorismo, la pornografía infantil, entre otros. Para…
Fecha:	2013-09
Recurso:	INAOE

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Formato:	Thesis, NonPeerReviewed
Enlaces:	RESUMEN La finalidad del presente trabajo de graduación es hacer un seguimiento farmacoterapéutico a veinte pacientes ambulatorios de primer nivel de la Unidad Comunitaria de Salud Familiar Intermedia San Rafael del departamento de Santa Ana, con hipertensión arterial esencial ó…
Fecha:	2013-09
Recurso:	Institucional de la Universidad de El Salvador

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Interacción en el aula y formación inicial del profesorado: Hacia la construcción compartida del conocimiento educativo
García Iglesias, Victoria - Fabregat Barrios, Santiago; Universidad de Jaén

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas, ,
Enlaces:	Resumen El presente artículo tiene como objetivo demostrar la importancia que posee, en contextos de formación inicial del profesorado, la creación de secuencias de clase que favorezcan la interacción de los estudiantes mediante la recreación directa del objeto de conocimiento…
Fecha:	2013-09-09
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Motivaciones de los investigadores académicos en Colombia, para generar y transferir conocimiento al sector productivo usando análisis de correlación canónica
Viana Barcelo, Rafael Antonio; Docente Investigador, Escuela de Economía y Administración Universidad Industrial de Santander, Colombia - Navarro España, Jorge Luis; Docente Investigador, Escuela de Economía y Administración Universidad Industrial de Santander, Colombia. - Pinto Prieto, Heidy Mariana; Especialista en formulación y evaluación social de proyectos

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	En el presente documento se presenta evidencia empírica acerca de las motivaciones que tienen los investigadores académicos en Colombia, así como también, la disponibilidad de los mismos para generar y transferir conocimiento al sector productivo en el marco de la…
Fecha:	2013-04-09
Recurso:	Estudios gerenciales

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Knowledge creation in organizations through learning, Knowledge creation in organizations through learning, La creación de conocimiento en las organizaciones a partir del aprendizaje
Gil López, Alfonso Jesús; Universidad de La Rioja - Carrillo Gamboa, Francisco Javier; Tecnológico de Monterrey, México

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Purpose: There is an extensive literature which associates organizational learning with creation of knowledge, but models that relate organizational learning constructs and learning organization with the creation of knowledge are not found. The aim of this paper is to present…
Fecha:	2013-09-19
Recurso:	Intangible capital

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Tecnologías aplicadas a la educación: debates actuales y desafíos futuros
Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICOM)

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En este dossier encontrarán producciones pertenecientes a temas de investigación de la línea Tecnología/s y Soporte/s del Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICom). La producción de conocimiento en el marco de esta línea de investigación implica abordar diferencialmente temas y…
Fecha:	2013-09-26
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Representation in Herbart and Freud and Its Place in Teaching, La Representación en Herbart y en Freud y su Lugar en la Enseñanza
Fernández Caraballo, Ana María; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	This article analyzes the different notions of representation in the philosophical and psychological theories of J. F. Herbart as well as ind the psychoanalytic theory of S. Freud. It there by explores the functions these notions have in the Herbartian…
Fecha:	2013-09-06
Recurso:	Educação & Realidade

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10.

La ciencia y sus límites : la historiografía de Steven Shapin
coediciones

Formato:	Text, draft, Libro
Enlaces:	La fuerte imagen de una ciencia que dictaría sus propias normas con independencia de cualquier otra forma de actividad social ha generado innumerables disputas. ¿Dónde ha de trazarse la frontera de lo interno o externo a los contenidos y métodos…
Fecha:	2013-09-12
Recurso:	Biblioteca Electrónica CLACSO