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1.
Evaluando la evaluación. Tensiones de sentidos en el nivel universitario, Evaluating evaluation. Sense tensions at university level, Avaliando a avaliação. Tensões de sentidos no nível universitário
Ceman, Susana Esther
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Prácticas de lectura en escolares de la primera etapa de Educación Básica, Reading practices in school students from the first stage of Basic Education, Práticas de leitura em escolares da primeira etapa do Ensino Básico
Peña González, Josefina - Serrano de Moreno, Stella - Aguirre de Ramírez, Rubiela
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Modelo educativo ambiental para la unidad educativa Liceo San José de Los Teques , Estado Miranda , Venezuela, Environmental educational model for San Jose de Los Teques high school, Miranda State, Venezuela, Modelo educativo ambiental para a unida de educativa escola secundária San José de Los Teques, Estado Miranda, Venezuela
Vidal Ochoa, Luz Marina - Pellegrini B., Nila C. - Raimúndez Urrutia, Elena
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-06-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Programa de extensión rural de la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales (ULA) apoyado en estaciones de investigación y extensión y comunidades aledañas, The Rural Extension Program of the Faculty of Forestry and Environmental Sciences (ULA) based on research fields, extension activities and neighbouring communities
Plonczak Ratschiller, Miguel Andrés - Rodríguez P., Luis E. - Suárez, Arlene - Dávila, Nurys
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-10-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Alejandro de Humboldt y el lenguaje en pos de la ciencia: una revisión de viaje a las regiones equinocciales del nuevo continente
Musumeci Emmi, Grazia
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-07-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade
Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La producción didáctica en el campo de la fisica en el NURR-ULA desde las perspectivas de las tic, The didactic production in the fi eld of physics in the NURR-ULA from the perspectives of the tic
Briceño B., Jesús R. - Lobo, Hebert - Rivas, Yasmelis - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Villarreal, Manuel - Díaz, Juan Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-06-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-04-25
Recurso: RUA Docencia

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9.
Ciudadanía y autonomía en trabajo social: el papel de los saberes políticos y científico técnicos, Identity/citizenship and autonomy in social work: the role of technical political and scientific knowledge
Melano, María Cristina
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-12-11
Recurso: RUA Docencia

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10.
La memoria biocultural
Halffter Salas, Gonzalo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-09-22
Recurso: RUA Docencia

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11.
Diseño y esquema de gestión de conocimiento aplicando técnicas de eLearning para la Dirección de Informática de ETAPA
Matute Pinos, Karina
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2011-06-22
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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12.
Three-dimensional representations of video using knowledge based estimation
Holtzman, Henry Neil
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-15
Recurso: MIT

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13.
Étude des moteurs de développement en Chine rurale et ethnique
Brodeur, Julie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-05-28
Recurso: Université de Montreal

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14.
Las variedades y su complejidad conceptual en el diseño de un modelo lingüístico para el español L2/LE, The complexity of varieties in the design of a linguistic model for Spanish as a second language
Andión Herrero, María Antonieta
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-03-10
Recurso: RUA Docencia

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15.
Standardised orientation program for first year undergraduate students in the College of Health and Science at the University of Western Sydney: a practice report
Gill, Betty - Ramjan, Lucie - Koch, Jane - Dlugon, Elizabeth - Andrew, Sharon - Salamonson, Yenna
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-06-06
Recurso: Anglia Ruskin University

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16.
Comunicação e educação para a popularização da ciência florestal.
OLIVEIRA, V. B. V. de.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-04-09
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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17.
Equivalencia débil y fuerte de la constitución y la dependencia
Longa Martínez, Víctor Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-06-13
Recurso: RUA Docencia

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18.
Derecho a los Alimentos y Análisis a su última Ley Reformatoria, junto a una propuesta de ley que permita descentralizar el trámite legal ordinario para demandar alimentos
Parra Sarmiento, Christian Rafael
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-28
Recurso: Universidad de las Américas

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19.
Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique
Saulnier-Beaupré, Karine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-06-27
Recurso: Université de Montreal

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20.
A Preview of Act 1
Lieberman, Henry
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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21.
Gestión de Costos en los Proyectos: un abordaje teórico desde las mejores prácticas del Project Management Institute, Cost Management in Projects: a theoretical approach taken from the best practices of The Project Management Institute
Oliveros Villegas, Miguel Ángel - Rincón de Parra, Haydeé
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-10-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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22.
The Cultural Transmission of Artefacts, Skills and Knowledge: Eleven studies in technology education in France
Ginestié (Ed.), Jacques
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Reviews, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: Design and Technology Education: an international journal

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23.
Algunas consideraciones sobre el símil de la línea, Algunas consideraciones sobre el símil de la línea
Gutiérrez, Raúl; Pontificia Universidad Católica del Perú
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: Areté: revista de filosofía

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24.
Semantic Enterprise Search (but no Web 2.0)
Winnemöller,Ronald
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: SCIELO

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25.
Autoconocimiento y creación de un cosmos. Dimensiones de la sofia en el pensamiento de Platón
Lavecchia, Salvatore; Università degli Studi di Udine
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: Areté: revista de filosofía

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26.
Plato grammaticus. Sobre el concepto platónico de epistēmē en la doctrina del sueño del Teeteto, Plato grammaticus. Sobre el concepto platónico de epistēmē en la doctrina del sueño del Teeteto
Mié, Fabián; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional de Córdoba
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: Areté: revista de filosofía

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27.
ADVANCED INSTRUCTION: Facilitation of Individual Learning Processes in Large Groups
Claus Pütz; Institute of Geometry and Applied Mathematics, RTWH Aachen - Geesche Intveen; Institute of Geometry and Applied Mathematics, RTWH Aachen
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-02
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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28.
Integrating Surface Modeling into the Engineering Design Graphics Curriculum
Nathan W. Hartman; Purdue University
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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29.
School Library Media Specialist Collaboration with Special Education Personnel in Support of Student Learning
Farmer, Lesley S. J.; CSULB
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , case study
Enlaces:
Fecha: 2009-06-14
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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30.
An Emerging Theory for Evidence Based Information Literacy Instruction in School Libraries, Part 1: Building a Foundation
Gordon, Carol A.; Rutgers University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2009-06-14
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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31.
Transfer of Learning Between 3D Modeling Systems
Eric N. Wiebe; NC State University
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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32.
Knowledge Networks, the Internet and, Development
Cukor, Peter - McKnight, Lee
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2002-07-22
Recurso: MIT

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33.
Art, Emotion and Ethics
Repp, Charles; University of Toronto
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Book review
Enlaces:
Fecha: 2009-06-15
Recurso: American Society for Aesthetics Graduate E-journal

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34.
Art, Emotion and Ethics
Repp, Charles; University of Toronto
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Book review
Enlaces:
Fecha: 2009-06-15
Recurso: Ameriquests

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35.
Technical Animation: A New Concept for the Engineering Design Graphics Discipline
Aaron C. Clark; North Carolina State University
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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36.
Administration and Jurisdictional Policy, Política jurisdiccional y administración
Hernando Nieto, Eduardo; Pontificia Universidad Católica del Perú
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: Contabilidad y negocios

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37.
Analysing Cases in Technology and Design Education: How could designing and making technological products be a vehicle for enhancing understanding of natural science principles?
Kirkeby Hansen, Professor, Dr Pål J.; Oslo Univeristy College
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Research Articles, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: Design and Technology Education: an international journal

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38.
A Review of Spatial Ability Research
James L. Mohler; Purdue University
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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39.
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge
Peña González, Josefina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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40.
The Dynamic Phenomenon of Art in Heidegger's The Origin of the Work of Art
Bresnahan, Aili; Temple University Graduate Student
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2009-06-15
Recurso: American Society for Aesthetics Graduate E-journal

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41.
The Dynamic Phenomenon of Art in Heidegger's The Origin of the Work of Art
Bresnahan, Aili; Temple University Graduate Student
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2009-06-15
Recurso: Ameriquests

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42.
Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge
Mutuale, Augustin
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-06-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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43.
Business valuation: Looking for the right price, Valoración de empresas: en busca del precio justo
Narváez Liceras, Alejandro; Pontificia Universidad Católica del Perú
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: Contabilidad y negocios

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44.
A. Goldgar, Tulipmania. Money, Honor, and Knowledge in the Dutch Golden Age
Petram, Lodewijk
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: BMGN - Low Countries Historical Review

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45.
Learning Theories: Applications for Instruction in Constraint-Based Solid Modeling and Other Engineering Graphics Topics
Nathan W. Hartman; Purdue University - Theodore J. Branoff; North Carolina State University
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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46.
Disentangling the Wikipedia Category Graph for Corpus Extraction
Ngonga Ngomo,Axel-Cyrille - Schumacher,Frank
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: SCIELO

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47.
Information Professional Job Advertisements in the U.K. Indicate Professional Experience is the Most Required Skill
Schulte, Stephanie J.; The Ohio State University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , evidence summary
Enlaces:
Fecha: 2009-06-14
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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48.
Creation of a Research Community in a K-12 School System Using Action Research and Evidence Based Practice
Ballard, Susan D.; Londonderry (NH) School District - March, Gail; Londonderry High School - Sand, Jean K.; Matthew Thornton School
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , survey
Enlaces:
Fecha: 2009-06-14
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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49.
Questions of Culture in Distance Learning: A Research Review
Uzuner, Sedef; SUNY Albany
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed, double-blind, Literature review
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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50.
Innis Lecture: Can the Theory of Incentives Explain Decentralization?
POITEVIN, Michel
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2006-09-22
Recurso: Université de Montreal