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1.
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Si de comunicar la ciencia se trata ¿por dónde empezar? León, Jeannette
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2.
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Comunicación, apropiación y cultura para la construcción de la sociedad del conocimiento en Colombia Serrano, Ximena
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3.
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La comunicación universitaria de la ciencia y tecnología: espacio natural para la socialización del conocimiento en aras del desarrollo sustentable Trelles, Irene
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4.
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Medialab-Prado. Área de las artes del Ayuntamiento de Madrid García, Marcos
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5.
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Las comunidades tecnocientíficas y su relación con la CPCT Ferrer, Argelia
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6.
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La comunicación pública de la ciencia y la tecnología en la “sociedad del conocimiento”. Las universidades argentinas y la divulgación de su producción científica a través de internet Cazaux, Diana
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7.
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Una nueva generación de lectores: experiencia interactiva de divulgación científica en la sección de ciencia de www.el-nacional.com Pérez, Patricia - Prado, Yakary
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8.
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La fuerza de la palabra. La lectura como factor de cambio, The force of the word. Reading as a factor of change, Le pouvoir dans le mot. La lecture comme facteur de changement Dautant, Maité
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9.
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La mochila mágica. Programa de promoción de lectura para la educación inicial, The magic bag: program of promotion of reading and writing in initial education, Le sac magique. Programme de promotion de la lecture pour l’education initiale Maldonado González, Zulay - Guerrero Contreras, Doris
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10.
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“Estudio comparativo del uso de las estrategias didácticas del aprendizaje basado en problemas y el método de proyectos y su incidencia en el rendimiento académico en la enseñanza de la Matemática en los estudiantes de nivelación de la Escuela Politécnica del Ejército extensión Latacunga” Basantes Moreano, Luis Fredy - DT- RománVargas, Wilson Marcelo
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