Se trata de un Estudio de Caso Cualitativo que analiza las Estrategias de Aprendizaje basadas en Metodologías Visuales por medio de la implementación de Mapas Conceptuales (Novak, 1998) para la enseñanza de la Teoría de la Arquitectura a nivel Universitario.…

Este estudio es una investigación-acción cualitativa, en la que se analizó la efectividad de aplicar la instrucción guiada basada en el método de Kumon con alumnos que aprenden el idioma inglés como segunda lengua. Se evaluó los resultados de la…

El diálogo de saberes constituye una manera de relacionar estudiantes, docentes y comunidad; se trata de que el sujeto exprese su saber frente al saber del otro y de lo otro, pues la realidad vivida se debe incorporar a la…

La creatividad está imbricada de una manera profunda e indisoluble en el propio acto
de generar/aprender/enseñar/ingeniar/cambiar/desaprender/reaprender viejos y nuevos cognocimientos,
porque deriva de las variadas competencias humanas relacionadas con interpretar,
descubrir, inventar, manifestar, hacer patente o formalizar ideas o experiencias…

La distinción clásica entre techne y praxis, destacada entre otros por Heidegger, Gadamer, Arendt, es central para comprender el estatuto del saber en la era técnica (moderna, posmoderna, hipermoderna, transmoderna) La tecnociencia ha ampliado el concepto de arte y esto…

En la universidad, la producción de escritos por los estudiantes para organizar y
comunicar las representaciones sobre el conocimiento, elaboradas a partir del estudio
de las ideas de autores previamente leídos (Arnoux, Di Stefano y Pereira, 2002) es…

La recherche sur l’utilisation des connaissances issues de la recherche (CIR) est en pleine expansion. Plusieurs études ont montré que l’utilisation des CIR contribue à améliorer la réussite scolaire des élèves. Toutefois, il semble que les enseignants les utilisent très…

Hoy día es claro que el análisis espacial de la información supone una gran fuente de conocimiento. La interoperabilidad de la información geográfica disponible mediante aplicaciones heterogéneas es fundamental para una planificación y análisis en conjunto de los datos disponibles.…

Esse estudo trata do processo de produção do saber apropriado por agricultores familiares. Ancora-se no objetivo central de analisar o processo de produção do saber apropriado por agricultores nas relações sociais e culturais entre o saber de senso comum e…

This study attempts to conceptualise the right to forget/be forgotten along with building a theoretical foundation of this individual’s right and validating the social importance of establishing the right, which is characterised as a nearly fundamental human right to protect…