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1.
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Desarrollo del Potencial Humano en el Docente:, Una Experiencia en el Programa de Perfeccionamiento y Actualización Docente de la ULA Escobar Domínguez, María Gisela
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2.
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La Naturaleza de las Prenociones para la Lectura en la Enseñanza de la Química Mudarra, Freddy
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3.
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Investigación en los postgrados: un enfoque reticular, Research in the postgraduate studies: a cross-linked approach Vargas, Reina - Chacin, Migdy - Briceño, Magally
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4.
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Estructura y base conceptual del diseño curricular del sistema educativo bolivariano, Structure and conceptual base of the bolivarian educational system’s curricular design, Estrutura e base conceitual do desenho curricular do sistema educativo bolivariano León Salazar, Aníbal
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5.
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Concepto básicos de geoestadística en geografía y ciencias de la tierra: manejo y aplicación, Basic concepts of geo-statistic in geography and earth sciences: handling and application González Tovar, Julio R. - Guerra G., Fernando Ali - Gómez, Heriberto
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6.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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7.
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Caracterización de comunidades leñosas estacionalmente secas pre montañas y montañas en el Estado Mérida, Characterization of seasonally dry premontane and montane woody plant communities in the Mérida State Aranguren B., Anairamiz
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8.
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Lineamientos para gestionar y medir el capital intelectual en las empresas, Lineamientos to manage and to measure the intellectual capital in the companies Román, Nélida
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9.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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10.
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Culturas juveniles y pedagogía: nuevos interrogantes a la escuela, Young people cultures and pedagogy: new questions for the school Arellano, Germán Antonio - Rosales, Otto
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11.
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El problema de la observabilidad y la inobservabilidad en la contabilidad, The problem of the obser vabilidad and the inobser vabilidad in the accounting Peña, Aura Elena - Viloria, Norka - Casal, Rosa Aura
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12.
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Universidad democrática, inclusión y excelencia académica, Democratic university, inclusion and academic excellence Fuenmayor Toro, Luis
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13.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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14.
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La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
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15.
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La historiografía venezolana de la independencia: de la Provincia de Guayana al centro, Historiography of the independence of Valenzuela: from the province of Guayana to the central region Morales Peña, Alicia - Urbina Sosa, Jorge Ender
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16.
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La clínica del bebé: una alternativa de salud buco dental en la atención primaria. Una revisión, Baby Clinic: An alternative health dental in primary care. A review Ciccalé de Pachano, Ana Teresa - Barrios G., Zayda C.
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17.
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La producción artesanal, Production Crafts Bustos F., Carlos E.
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18.
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El saber de las mujeres en la educación Blanco, Nieves
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19.
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A pleno sol, Sunlight Portillo Parody, Jairo
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20.
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Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
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21.
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Tipología de la especialización del trabajo en la organización: Fundamentos para su propuesta, Organizational work specialization typology: bases for a proposal Zapata Rotundo, Gerardo - Sigala Paparella, Luis E.
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22.
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Acerca de las limitaciones epistemológicas del modelo sujeto-objeto en la teoría del conocimiento, Epistemological limitations of the subjet-object model in the theory of knowledge Negrete B., Plinio
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23.
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La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
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24.
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Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
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25.
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La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina de Amézola, Gonzalo
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26.
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Reseñas, Rewies
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27.
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Eventos., Events
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28.
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La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado, The Teaching of Reading in Elementary School: Official Curriculum Analysis and its Implications to the Teachers "Habitus" Guillén Díaz, Carmen - Garrán Antolínez, María Luz
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29.
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Conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas, Traditional knowledge of indigenous people Salazar Loggiodice, Daniel
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30.
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Conocimiento, saber y pensamiento: Una aproximación a la didáctica de las matemáticas, Knowledge, learning and thought: An approach to the didactics of mathematics Zambrano Leal, Armando
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31.
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Correspondencia entre lo real y lo mental: un problema para la generación de teorías y construcción del conocimiento Marín González, Freddy
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32.
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Editorial
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33.
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Ambiente, equidad y desarrollo. ¿Utopia o realidad?, Environment, equity and development. ¿Utopia or reality? Pérez Nácar, Efrén
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34.
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Índice acumulado 1996 -1999.
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35.
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Modernidad y postmodernidad entre el humanismo histórico y la razón esceptica, Modernity and postmodernity between the historical humanism and the skeptical reason Márquez Fernández, Álvaro
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36.
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Proceso de construcción de la lengua escrita en niños preescolares trujilllanos, Process of construction of the written language in trujillanos pre-k children González, Lesvia Marina
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37.
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Niveles Estratégicos de Marketing Político en Campañas Electorales de Gremios Universitarios, Strategic levels of political marketing in electoral campaigns of university unions Ferrer, Juliana - Clemenza, Caterina - Romero, Douglas - Araujo, Rubén
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38.
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Los homicidios en la élite merideña del siglo XVI, The homicides in the merideña elite in the XVII century Ramírez Méndez, Luis Alberto
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39.
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Investigación Educativa: Una Reflexión Crítica Vivanco de Uribe, María Silvia
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40.
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Del Auto-Conocimiento a la Praxis Docente., Una Propuesta Alternativa en Educacion Especial Vielma Rangel, Jhorima
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41.
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La sismología histórica y la oportunidad transdisciplinaria, Historical seismology and the transdisciplinary opportunity Altez, Rogelio
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42.
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Religión, modernidad y globalización: otras formas de observar los saberes y prácticas médicas de indígenas tenejapanecos inmigrados a un contexto de diversidad médica y religiosa., Religion, modernity and globalization: other ways of observing the knowledge and medical practices of the tenejapaneco indians as immigrants in a cultural context of medical and religious diversity. Magaña Ochoa, Jorge
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43.
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Conocimiento de la biología del venado de páramo (Mammalia, Cervidae, Odocoileus) por los campesinos de Los Andes de Mérida, Venezuela., The knowledge of the biology of the «Paramo Deer» (Mammalia, Cervidae, Odocoileus) by the andean countrymen of Merida. Molina, Misael
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44.
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Boletín informativo., Informative bulletin.
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45.
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Recensiones., Review.
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46.
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Museos, saberes y diversidad cultural., Museums, knowledge and cultural diversity. Galindo C., Luis Adrián
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47.
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MedULA
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48.
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Boletín informativo., Informative bulletin.
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49.
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Recensiones., Review.
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50.
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Ideología y dominación masculina en las sociedades cazadoras recolectoras. El caso de la sociedad Yámana., Ideology and masculine dominion in the hunting and gathering societies. The Case of the Yamana society. Vargas Arenas, Iraida
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51.
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Salud mental y globalización, necesidad de una nueva etnopsiquiatría., Mental health and globalization, the need of a new ethnopsychiatry. Clarac de Briceño, Jacqueline
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52.
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La visita: creencias y concepciones sobre la territorialidad., The visit: beliefs and conceptions of territoriality. Alvarez Muro, María Alexandra - Villamizar, Thania
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53.
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Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana., Social sciences as integration of knowledge into human dimension. Molano Barrero, Joaquín
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54.
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Información General: Grupo Multidisciplinario de Investigaciones en Odontología (GMIO) Universidad de Los Andes
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55.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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56.
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Revista Forestal Venezolana
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57.
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Estrategias de gestión para la capitalización del conocimiento en el contexto de la relación universidad. Sector productivo, Management strategies for the capitalization of knowledge in the relationship between university. Productive sector context García Lobo, Ligia
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58.
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EDUCERE: diez años, una experiencia crítica, una celebración y un culto al saber publicado., EDUCERE: ten years, a critical experience, a celebration and an ode to published knowledge. Rivas, Pedro José
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59.
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Patología placentaria en malaria., Aspectos clínico-patológicos y nuevas teorías sobre su patogénesis. Barbella Aponte, Rosa A. - Rodríguez Morales, Alfonso J.
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60.
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Migraciones rurales andinas: un estudio a ambos lados de la frontera colombo-venezolana., Andean rural migrations: a study of both sides of the colombian-venezuelan frontier. Freire, Germán
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61.
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Organización comunitaria y espacio público en sociedades periféricas a la modernidad., Community organization and public space in peripheric societies with no participation in modernity. Ochoa Arias, Alejandro Elías
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62.
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Territorialidad conflictiva en la aldea de Horcáz-estado Mérida., Conflicting territoriality in the village of Horcaz, Merida. Martens Ramírez, Raquel
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63.
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Editorial, El Problema Nutricional y su relación con la Ciencia y la Tecnología en Venezuela Salinas, Pedro José
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64.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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65.
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Formación profesional y ética en la sociedad del siglo XXI., Ethical and professional development in the society of the XXI Century. Vilera de Girón, Aliria
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66.
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Castillo Guzmán, Elizabeth; Cortes, José D.; García, Leyna L.; Ortiz R., Amanda; Velez, Gladis; Villadiego, Angel; Rivas, Angela (2002). Los Maestros de Ciencias Sociales. Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio/Ediciones Uniandes Santiago Rivera, José Armando
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67.
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Investigación como estrategia de enseñanza en geografía dentro del programa de formación docente (UPEL-IMPM)., Research as a strategy for teaching geography in the teacher's formation program at the UPEL-IMP. Izarra, Douglas
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68.
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Una revisión básica sobre conceptos y teorías de gobernabilidad., A basic revision on concepts and theories about governance. Araujo, Xiomara
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69.
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Ideas generales sobre meteorización., General ideas on weathering. González Tovar, Julio R. - Guerra G., Fernando Ali - Gómez, Heriberto - Elizalde, Graciano
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70.
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La dinámica migratoria Colombo-Venezolana: evolución y perspectiva actual., The Colombian-Venezuelan dynamics migratory: evolution and current perspectives. Alvarez de Flores, Raquel
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71.
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Educación y nueva ruralidad: miradas alternativas., New rural education: alternative looks. Mendoza B., Carmen Cecilia
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72.
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Índice acumulado
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73.
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Editorial., Nuevas miradas teóricas y estrategias en la geografía. Linares de Gómez, Rosalba
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74.
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Bases teóricas para el funcionamiento operativo de REMCYT en la FECLUZ., Theoretical bases for REMCYT’s operative functioning in the FEC-LUZ. Petit Torres, Elsa Emilia
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75.
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La universidad venezolana y el desarrollo regional. Fuenmayor Toro, Luis
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76.
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Larga vida a EDUCERE., Long life to EDUCERE. Anzola, Myriam
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77.
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La investigación en educación matemática: una hipótesis de trabajo., Research in mathematics teaching: a work hypothesis. Castro de Bustamante, Jeannett
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78.
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Escuela y corporeidad femenina: la cuestión del género en el desarrollo motriz de la mujer., School and feminine corporeity: the question of gender in the motor development of women. Pateti Moreno, Yesenia
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79.
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Nosotros mismos entre los otros., Ourselves among the others. Portillo Parody, Jairo
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80.
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Cavilaciones desde la ventana: coloquio con Don Simón Rodríguez., Ponderings from the window: conversations with Don Simón Rodríguez. Anzola, Myriam
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81.
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El aspecto socio-cultural del lenguaje oral y escrito: visión Vygotskyana., The socio-cultural aspect of thought and language: the Vygotskyan vision. Mota de Cabrera, Carmen Rafaela - Villalobos, José
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82.
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Programa nacional de formación de educadores. Misión Sucre., National program of teachers education. Sucre’s mission. Ministerio de Educación y Deportes
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83.
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Entre la utopía y la realidad de la vida universitaria., Between the utopia and reality of university life. Jiménez Jiménez, José - De Hoyos Martínez, Jesús E.
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84.
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La enseñanza de las ciencias en la universidad de Los Andes: caso de los proyectos didácticos., Teaching science at the university of Los Andes: didactical projects case. Escalona, José - Fontal, Bernardo
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85.
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Galardonada la universidad de Los Andes y premiada la democracia venezolana., University of Los Andes awarded and Venezuelan democracy honored. Anzola, Myriam
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86.
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EDUCERE: la palabra como experiencia., EDUCERE: the word like experience. Zambrano Leal, Armando
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87.
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Primeras conferencias de contabilidad de costos: una alternativa de enseñanza y actualización., First conferences of cost accounting: an alternative of teaching and modernization. Morillo Moreno, Marysela C.
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88.
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Educación, ciencia, tecnología e innovación: formación para un nuevo ordenamiento social., Education, science, technology and innovation: education for a new social order. Bustamante, Suleima - Pérez, Isabel - Maldonado, Marisabel
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89.
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La imagen de la madre: su valoración en educación inicial., The image of a mother: her value in primary education. Alfonzo, Norys
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90.
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La evaluación: del pasado al presente., Evaluation: from the past to the present. Figueroa Marcano, Miguel Ángel
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91.
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Los conceptos de calor, trabajo, energía y teorema de Carnot en textos universitarios de termodinámica., The concepts of heat, work, energy and Carnot’s theorem in thermodynamics university texts. Alomá C., Eduardo E. - Malaver, Manuel
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92.
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Educación ¿un mundo al revés?, Education: an upside-down world? Pulido, Asdrúbal
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93.
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Propuesta de un sistema simulador de aserraderos para la industria forestal venezolana., Proposal of a sawmill simulator system for the Venezuelan forestry industry. Quintero M., Maria Alejandra - Rosso, Franz
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94.
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Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
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95.
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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96.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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97.
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Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
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98.
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La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english. Villalobos, José
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99.
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Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones. Chacón, Carmen Teresa
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100.
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La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections. Hancock, Charles R.
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