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Recurso libre

Información Investigador: Uzcátegui Aylwin, Carlos Enrique
Uzcátegui Aylwin, Carlos Enrique

Formato:
Enlaces:	Doctorado, 1502, II - 2002, 115 - 2005; 85 - 2003; 35 - 2001, Lógica, Topología, Teoría descriptiva de conjuntos, Teoría de representación del conocimiento, Marzo de 2007, Licenciado en Matemáticas, +58 274 2401299, Facultad de Ciencias., Titular, uzca@ula.ve,
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

Información Investigador: Leal Hernández, Jahn Franklin
Leal Hernández, Jahn Franklin

Formato:
Enlaces:	Resumen Curricular Jahn Leal es Matemático (ULA), actualmente estudiante de la Maestría en Matemáticas del Departamento de Matemáticas de La Facultad de Ciencias ULA. Está adscrito al Grupo de Investigación de Análisis Funcional…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

Información Investigador: Roman, Nelida Josefina
Román, Nélida

Formato:
Enlaces:	Resumen Curricular Licenciada en Contaduría Publica. Magíster en Ciencias Contables. Profesora Agregado de Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Miembro Asociado Centro de Investigaciones de Ciencias Contables. Jefe de Departamento de Contabilidad y…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

Información Investigador: Cardozo Vale, Silvana Valesca
Cardozo Vale, Silvana

Formato:
Enlaces:	Resumen Curricular Lic. en Administración ULA 1990. Profesor de la ULA desde 1991 hasta la presente en el área de administración, específicamente en la subárea de conocimiento Mercadotecnia. Ha desempeñado diversa actividades académicas…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

Información Investigador: Quiñonez Márquez, Esneira del Socorro
Quiñonez, Esneira

Formato:
Enlaces:	Resumen Curricular Geógrafo en 1994. Universidad de Los Andes. Mérida. Venezuela. Magíster Scientiae en Gestión de Recursos Naturales Renovables y Medio Ambiente (con énfasis en estudios de impacto ambiental). Período 1995 - 1996.…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

Información Investigador: Lossada Mariño, Fernando Azarias
Lossada Mariño, Fernando Azarias

Formato:
Enlaces:	http://webdelprofesor.ula.ve/arquitectura/lossada/, Resumen Curricular Ha llevado a cabo varios proyectos de investigación, sustentados en la interdisciplinaridad entre áreas de conocimiento tales como el arte, la semiótica y la etnología. Experiencias desde las cuales…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

Información Investigador: Pedrique Orta, Lionel
Pedrique Orta, Lionel

Formato:
Enlaces:	Resumen Curricular Lionel Pedrique es Sociólogo (UCAB), con Licenciatura en Filosofía y Griego Clásico en la Universidad de Freiburg, Alemania, posteriormente Doctorado en la mencionada Universidad de Freiburg en Filosofía, Sociología y…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

Información Investigador: Torréns Heeren, Rodrigo J.
Torréns Heeren, Rodrigo J.

Formato:
Enlaces:	Resumen Curricular Ingeniero de Sistemas (Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela 1996); Magister Scientiae en Computación (Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela 2004). Sus intereses de investigación se centran en: sistemas de información Web, bibliotecas…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

Información Investigador: Abad Reyes, José Andrés
Abad Reyes, José Andrés

Formato:
Enlaces:	Resumen Curricular: El Dr. José Andrés Abad Reyes es Profesor Asociado a Dedicación Exclusiva e Investigador, adscrito al Departamento de Química y al Postgrado Interdisciplinario en Química Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Universidad de los Andes. Es…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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10.

Información Investigador: La Marca Gutiérrez, Francisco Enrique
La Marca, Enrique

Formato:
Enlaces:	Resumen Curricular Enrique La Marca es Doctor en Ecología Tropical (ULA), Profesor Titular adscrito a la Escuela de Geografía de la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales de la Universidad de Los Andes.…
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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11.

La gestión del conocimiento para promover la productividad académica de los institutos tecnológicos, en la sociedad del conocimiento
Bustillos Ramos, Elva Severiana

Formato:	Thesis
Enlaces:	Esta investigación se desarrolló con el propósito de encontrar elementos para determinar cómo contribuye la gestión del conocimiento en promover la productividad académica de los Institutos Tecnológicos Federales y, posteriormente, proponer un modelo considerando la gestión del conocimiento, como una…
Fecha:	2013-06-19
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México

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12.

LA GESTION DEL CONOCIMIENTO COMO HERRAMIENTA PARA LA INNOVACION EN UNA EMPRESA DE BASE TECNOLOGICA
FLOREZ GONZALEZ, SANDRA VIVIANA

Formato:	Thesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2013-02-19
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México

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13.

GESTION DEL CONOCIMIENTO PARA LA INNOVACION EN UNA EMPRESA DE CONSULTORIA Y FORMACION DE CAPITAL HUMANO
ROMO CABRERA, MARIA EUGENIA

Formato:	Thesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2013-02-19
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México

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14.

Cuatro ensayos con peces
Menni, Roberto Carlos

Formato:	Articulo, Contribucion a revista
Enlaces:	Sin lugar a dudas Roberto Carlos Menni ocupará un lugar de privilegio en la ictiología regional. Sus contribuciones han sentado bases profundas en esta disciplina, lo que ha permitido avances substanciales en diferentes líneas de investigación, en la docencia y…
Fecha:	2013-03-19
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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15.

LAS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO Y DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO UNIVERSITARIO JUAN MONTALVO DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA.
Zapata Lascano, William Alfonso

Formato:	Thesis
Enlaces:	La utilización de técnicas de enseñanza y el aprendizaje significativo es un tema importante dentro del desarrollo escolar en donde deben formar parte los profesores y estudiantes, ya que ellos constituyen el eje fundamental en el aprendizaje de los jóvenes…
Fecha:	2013-07-19
Recurso:	Universidad Técnica de Ambato

Recurso libre

16.

“EL CUENTO MOTOR EN EL DESARROLLO DEL ESQUEMA CORPORAL EN NIÑOS(AS) DE 3 A 4 AÑOS EN LA SOCIEDAD PROTECTORA DE NIÑOS HUÉRFANOS Y ABANDONADOS “HOGAR SANTA MARIANITA”, EN LA CIUDAD DE AMBATO, EN EL PERÍODO SEPTIEMBRE 2012 – FEBRERO 2013”
Espejo Canseco, Andrea Cristina

Formato:	Thesis
Enlaces:	La presente investigación dio respuesta a la interrogante ¿Cómo incide el Cuento Motor en el Desarrollo del Esquema Corporal en los niños(as) de 3 a 4 años?, siendo esto importante, por la necesidad que el infante conozca su cuerpo, el…
Fecha:	2013-11-19
Recurso:	Universidad Técnica de Ambato

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17.

Medicina tradicional indígena, opción saludable para la mujer
Universidad del Rosario, Programa de Divulgación Científica

Formato:	acceptedVersion, workingPaper
Enlaces:	Durante miles de años los pueblos aborígenes lucharon exitosamente contra enfermedades, ante lo cual la medicina moderna ha guardado silencio. Por eso, rescatar ritos ancestrales para proteger la salud sexual y reproductiva de las mujeres es una opción que cobra…
Fecha:	2008
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

Recurso libre

18.

La responsabilidad rocial : aspecto inherente al desarrollo histórico de la Universidad del Rosario - Universidad del Rosario en permanente interacción con el medio
Universidad del Rosario, Programa de Divulgación Científica

Formato:	acceptedVersion, workingPaper
Enlaces:	“...es necesario distinguir los dos momentos de la responsabilidad: un momento a posteriori, que se ciñe únicamente a las posibles imputaciones por aquello ya hecho; y un momento a priori, que analiza las responsabilidades por lo que está por venir.”
Fecha:	2008
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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19.

Hacia las sociedades del conocimiento
Federico Núñez,Rosa Adela

Formato:	journal article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-09-01
Recurso:	SCIELO

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20.

Conocimiento previo, modelos mentales y resolución de problemas: Un estudio con alumnos de bachillerato
Solaz-Portolés,Joan Josep - Sanjosé López,Vicent

Formato:	journal article
Enlaces:	En este trabajo se llevó a cabo un experimento, para poner a prueba la teoría de modelos mentales de Johnson-Laird, según la cual los sujetos se clasifican según su conocimiento previo. Los sujetos participantes en el experimento fueron alumnos de…
Fecha:	2008-05-01
Recurso:	SCIELO

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21.

El conocimiento humano y el progreso infinito del razonamiento
Klein,Peter

Formato:	journal article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-06-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

22.

Accidentes de tránsito de vehículos de motor en la población joven: evaluación de una intervención educativa en Cuernavaca, Morelos
Hidalgo-Solórzano,Elisa - Híjar,Martha - Mora-Flores,Gerardo - Treviño-Siller,Sandra - Inclán-Valadez,Cristina

Formato:	journal article
Enlaces:	OBJETIVO: Analizar el efecto de una intervención educativa dirigida a incrementar el conocimiento sobre causas y factores de riesgo de accidentes de tránsito de vehículos de motor (ATVM) en jóvenes de la ciudad de Cuernavaca. MATERIAL Y MÉTODOS: Se utilizó…
Fecha:	2008-01-01
Recurso:	SCIELO

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23.

Sistemas de razonamiento y conocimiento distribuido: agentes inteligentes
Llorens Largo, Faraón

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-01-10
Recurso:	RUA Docencia

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24.

Organizadores lingüístico-conceptuales del conocimiento del mundo
Peraita Adrados, Herminia

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-07-21
Recurso:	RUA Docencia

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25.

Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente
Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En el presente trabajo revisaremos algunas de las consideraciones de carácter histórico que le permiten a Dewey argumentar a favor de la caracterización progresiva de la ciencia en términos de arte y las consecuencias que cree, se derivan de la…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

26.

SISTEMAS PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
CHAVEZ ESPEJEL, JOSE ANTONIO

Formato:	Thesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-11-04
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México

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27.

La teoría lógica de Dewey y la lógica formal
Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Ponencia presentada en la Mesa Redonda XI-Experiencia, conocimiento y valores. Revisión y alcance de las tesis pragmatistas clásicas en la teoría del conocimiento contemporánea. Primera sesión
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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28.

Tutoría en la educación superior: transitando desde las aulas hacia la sociedad del conocimiento
de la Cruz Flores,Gabriela - Abreu Hernández,Luis Felipe

Formato:	journal article
Enlaces:	La tutoría en la educación superior, restringida al acompañamiento escolar, se percibe como muy limitada, al contrastarla con los retos planteados por la sociedad del conocimiento. Resulta indispensable transitar desde la tutoría enfocada únicamente al ambiente estrictamente escolar, hacia un…
Fecha:	2008-09-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

29.

El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada?
Pinto Sosa,Jesús Enrique - González Astudillo,María Teresa

Formato:	journal article
Enlaces:	Denominado por Lee Shulman como el missing paradigm, el conocimiento didáctico del contenido (CDC o PCK, pedagogical content knowledge por sus siglas en inglés) ha experimentado en los últimos años un crecimiento vertiginoso como corriente de investigación didáctica. A pesar…
Fecha:	2008-12-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

30.

Dos concepciones de la filosofía: John Dewey y Karl-Otto Apel
López, Federico E.

Formato:	Tesis, Tesis de grado
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

31.

De la investigación al conocimiento: reflexiones en torno a la innovación para la mejora del conocimiento educativo actual
Roig Vila, Rosabel

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	La Educación ha tenido que afrontar múltiples desafíos a lo largo de la Historia. Uno de los principales bien puede ser la creación y la transferencia de conocimiento. La información no es per se conocimiento, éste se basa en la…
Fecha:	2009-10-22
Recurso:	RUA Docencia

Recurso libre

32.

Adquisición de conocimiento léxico: Acquilex
Ageno Pulido, Alicia María - Castellón Masalles, Irene - Martí Antonín, Maria Antònia - Ribas i Framis, Francesc - Rigau Claramunt, German - Rodríguez Hontoria, Horacio - Taulé Delor, Mariona - Verdejo Maillo, María Felisa

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-03-25
Recurso:	RUA Docencia

Recurso libre

33.

BARNETT, RONALD. Los límites de la competencia: El conocimiento, la educación superior y la sociedad
González y Ortíz,Francisco Xavier

Formato:	journal article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-12-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

34.

Generación de conocimiento en la educación en línea: un modelo para el fomento de aprendizaje activo y autorregulado
Peñalosa Castro,Eduardo - Castañeda Figueiras,Sandra

Formato:	journal article
Enlaces:	En este trabajo se distinguen dos modelos de aprendizaje en línea: de transmisión y de generación de conocimiento. El primero incluye acceso a exposiciones, lecturas, tutoriales, ejercicios y pruebas, y se asocia con resultados superficiales de aprendizaje; el segundo ofrece…
Fecha:	2008-03-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

35.

Análisis de los patrones de interacción y construcción del conocimiento en ambientes de aprendizaje en línea: una estrategia metodológica
García Cabrero,Benilde - Márquez Ramírez,Luis - Bustos Sánchez,Alfonso - Miranda Díaz,Germán Alejandro - Espíndola,Susana Mabel

Formato:	journal article
Enlaces:	Se propone un modelo de análisis de la interacción y la construcción del conocimiento en entornos educativos apoyados en la comunicación mediada por la computadora (CMC). La propuesta considera: 1) los factores contextuales que constituyen los insumos y el escenario…
Fecha:	2008-05-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

36.

Framework para elicitación automática de conocimiento
Demitrio, Daniel Arturo

Formato:	Tesis, Tesis de maestria
Enlaces:	El principal objetivo que persigue el trabajo es generar un framework que facilite a los ingenieros de software la representación de conocimiento en forma sencilla y entendible por todos los miembros que forman parte de un proyecto de software. La…
Fecha:	2008-04-18
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

37.

Formas de transformación del conocimiento de la medicina tradicional en los pueblos nahuas del municipio de Hueyapan, Sierra Norte de Puebla
Jorand,Benoit

Formato:	journal article
Enlaces:	En este artículo se expone una aproximación al estudio de los procesos de transformación que se llevan a cabo en el conocimiento de la medicina tradicional que poseen las comunidades nahuas del municipio de Hueyapan, en la Sierra Norte de…
Fecha:	2008-12-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

38.

Resolución computacional de la anáfora en diálogos: estructura del discurso y conocimiento linguístico
Martínez Barco, Patricio

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-01-14
Recurso:	RUA Docencia

Recurso libre

39.

El conocimiento emancipatorio
Gálvez Toro, Alberto

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-04-10
Recurso:	RUA Docencia

Recurso libre

40.

La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo
Paula Ascorra; Escuela de Psicología PUCV - Nina Crespo; Instituto de Lenguas y Literatura PUCV

Formato:	,
Enlaces:	El presente artículo expone un estudio exploratorio y preliminar que busca indagar la relación existente entre el rol docente -definido como un facilitador o mediador de aprendizaje de los alumnos- y la capacidad metacomprensiva lectora. La muestra estuvo compuesta por…
Fecha:	2008-10-20
Recurso:	Psicoperspectivas: individuo y sociedad

Recurso libre

41.

TRIZ, la herramienta del pensamiento e innovación sistemática
Córdova Ames, Wilmer; Power Lines Group Perú S.A.C

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	La teoría de la solución de problemas de inventiva (TRIZ, por sus siglas en ruso) es una poderosa metodología que aprovecha el proceso de pensamiento sistemática. Está basada en el conocimiento y las experiencias de las mentes más ilustres de…
Fecha:	2008-12-01
Recurso:	Contabilidad y negocios

Recurso libre

42.

Análisis regional de las estructuras agrarias y estrategias de desarrollo regional en la fruticultura del Alto Valle
Jong, Gerardo Mario de

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En los dos primeros capítulos se aborda el problema de la construcción del conocimiento regional, tomado éste tanto desde el punto de vista de las restricciones que supusieron para la transformación social las prácticas y el tipo de conocimiento con…
Fecha:	2011-08-05
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

43.

Actualización del conocimiento climático en el Noroeste patagónico
Botana, María Inés - Benítez, Mirela - Pohl Schnake, Verónica - Scarpati, Olga Eugenia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Esta presentación se enmarca en el Proyecto de investigación “Actualización del conocimiento geográfico para el desarrollo económico social del Noroeste de Patagonia” , cuyo principal objetivo es contribuir a la actualización del conocimiento climático de la región noroeste de la…
Fecha:	2012-03-06
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

44.

Información Investigador: Hernández Hernández, Domingo
Hernández H., Domingo

Formato:
Enlaces:	Maestría, 44 - 2005; 42 - 2003, Computación gráfica, Ambientes virtuales, Ingeniería de datos, Sistemas multimedia, Visualización científica., Enero de 2006, , +58 274 2402685, Facultad de Ingeniería, Asociado, dhh@ula.ve,
Fecha:	2008-09-19
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

45.

Sobreeducación y desfase de conocimientos en el mercado laboral de profesionistas
Burgos Flores,Benjamín

Formato:	journal article
Enlaces:	Varios estudios realizados en distintos países han mostrado que un número importante de egresados de instituciones de educación superior realizan trabajos que no requieren del grado universitario o que no utilizan los conocimientos y habilidades adquiridos. Con este trabajo se…
Fecha:	2008-12-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

46.

Uso de ontologías para memoria organizacional
Martín, María de los Ángeles - Olsina Santos, Luis Antonio - Rivera, Belén

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Las experiencias previas y lecciones aprendidas de las personas son una clase de conocimiento valioso para una organización, a la hora de resolver situaciones similares (casos). Una forma de aprovechar mejor dicho conocimiento, es contar con una memoria organizacional que…
Fecha:	2012-09-07
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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47.

ESTUDIO EXPLORATORIO DEL CONOCIMIENTO DE LA ACUPUNTURA COMO MEDICINA COMPLEMENTARIA EN LA CIUDAD DE MEXICO
CALOCA GARCIA, SILVIA CORA

Formato:	Thesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-09-02
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México

Recurso libre

48.

UN ACERCAMIENTO A LA CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO: ESTUDIO DE LA EVOLUCION DIDACTICA DEL PUNTO DE INFLEXION
APOLO CASTANEDA, ALONSO

Formato:	Thesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-09-25
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México

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49.

GESTION DEL CONOCIMIENTO E INNOVACION EN LA TOMA DE DECISIONES EN EL ABASTECIMIENTO DE LIBRERIAS
RAMIREZ FLORES, JOSE ALEJANDRO

Formato:	Thesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-10-13
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México

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50.

ANALISIS DEL CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE RELATIVO AL CAMPO CONCEPTUAL DE LA SERIE DE FOURIER EN EL CONTEXTO DE UN FENOMENO DE TRANSFERENCIA DE MASA
MURO URISTA, CLAUDIA ROSARIO

Formato:	Thesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-10-22
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México