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Entornos virtuales como apoyo a la enseñanza presencial: el caso de probabilidad y estadística en la UTN-FRA Kanobel, María Cristina
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Las secciones cónicas en un ambiente computacional Etcheverry, Nilda - Reid, Marisa - Botta Gioda, Rosana
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Enseñanza universitaria: innovación en tecnología y pedagogía Lipsman, Marilina - Salvatierra, Fernando - Florio, María Paz - Augustovski, Ianina - Hara, Gabriela
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Violencia familiar: Detección, abordaje y tratamiento desde el ámbito escolar en tres casos de escuelas bonaerenses de la ciudad de La Plata, Detecting, approaching and dealing with the victims of abuse in three schools in the province of Buenos Aires. Cejas, Verónica Amalia
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Los compases Esteve Faubel, José María - Espinosa Zaragoza, Juan Antonio - Molina Valero, Miguel Ángel - Botella Quirant, María Teresa
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Entre la imprenta y la web: Paradojas de una Educación para la sociedad del conocimiento Pérez, Eder Iván
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Luego de las TIC, las TAC Enríquez, Silvia Cecilia
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Movimiento indígena y educación intercultural en Ecuador becas
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Enfoque de gestión del conocimiento en la virtualización de las prácticas académicas Sosa, Mabel - Silva, Carmen
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Redes sociales… ¿al servicio de la educación? Prato, Laura Beatriz - Villoria, Liliana Noemí - Traverso, Hugo Emilio - Gómez Rodríguez, Gustavo - Priegue, María Cristina - Caivano, Romina - Paris, Marcelo Fabián - Fissore, Marcela Laura
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Incorporación de pre requisitos como parte del trabajo práctico de anatomía San Mauro, Mario Pedro - Esterrlich, Martín - Baldovino, Juan - Stawkowy, Leandro - Zapata, Jorge - Covello, Daniel
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Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
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Comunidad de aprendizaje en un contexto virtual: red de docentes de la FI UNLZ Comoglio, Marta - Pascal, Oscar - Campoli, Oscar
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Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
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De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
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Temas Económicos (año 18 no. 192 dic 2009) idr-unrc
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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Vol. 11 no. 1 ene-jun 2013) alianza-cinde-umz
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Competencia para usar recursos educativos abiertos para la práctica educativa Lugo López, Ahabael
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Contribuciones para el aprendizaje de las Ciencias de la Tierra, desde un espacio de educación no formal Bahler, G. - Zabalegui, M. F.
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WebQuest para gestionar la información en la clase de inglés Martin, C. Adriana Nelly
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Experiencias concretas de utilización de TICs en Educación Gómez, Alejandro - Troentle, Diego
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Revista Estudios (no. 21 otoño 2009) cea-unc
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Los lugares de encuentro con Paulo Freire formacion-virtual
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Techne y ratio: Racionalidad tecnológico-informacional y objeto pedagógico. Teoría y posiciones Hoyos Medina,Carlos Ángel
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Imaginar con tecnologías: relaciones entre tecnologías y conocimiento Depetris, Beatriz
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De la educación a distancia a la educación virtual Madoz, María Cristina
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Aula virtual en la formación docente presencial Olivera, María Julia - Lauriti, Liliana - Iriarte, Laura
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Una experiencia de innovación y mejora de la docencia universitaria mediante la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) Casals, Ester - García, Iolanda - Noguera, Elena - Payà, Montserrat - Tey, Amelia
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Diseño e implementacion del curso en linea “ciencias i” de la carrera de licenciatura en educacion integral de la universidad nacional experimental Simon Rodriguez el vigia, Venezuela. 2003. Caligiore Corrales, Irene - Díaz Sosa, Juan Arturo - Sandia, Beatriz
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El desarrollo profesional del psicológo en el campo educativo: formación, contextos y práctica profesional Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela - Scharagrodsky, Carina - Denegri, Adriana - Iglesias, Irina - Szychowski, Andrés - Fabbi, María Victoria - Lescano, Maia - Palacios, Adriana
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Entre lo global y lo local: la investigación educativa en dos universidades no metropolitanas, Between global and local: the educational research in two non-metropolitan universities Kupervaser, Ana S.
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La deserción universitaria en primer año Cristina, Inés
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La psicología de los objetos cotidianos Sanz, Cecilia Verónica
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El "problema" de enseñar a resolver problemas Massa, Marta
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Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina
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Las evaluaciones nacionales e internacionales de rendimiento escolar en el Perú: balance y perspectivas grade
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Chingaza como destino de turismo cultural Rodríguez Zárate, Claudia Patricia
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Una propuesta para el diagnóstico del estudiante basado en lógica difusa Huapaya, Constanza - Casali, Ana - Lizarralde, Francisco
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Adolescencia y selección de contenidos de biología Pérez, M. - Marzorati, G. E.
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Modelo de evaluación del conocimiento en un Sistema Tutorial Inteligente Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Vivas, Jorge - Arona, Graciela
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Interdisciplinariedad aplicada a una tecnología actual, en el diseño de una celda robotizada Odorico, Arnaldo Héctor - Lage, Fernando Javier - Cataldi, Zulma
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Organización para un curso de programación en un contexto de masividad Luna, Carlos Daniel - Pedemonte, Martín - Viera, Marcos - Fraschini, Eduardo
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El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián
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De la integración multidisciplinaria al viaje de conocimiento por estaciones interconectadas Zanetto, Graciela - Alessandroni, Nicolás
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Dime como educas y te diré como es tu ambiente Buttarelli, A. - García, G. - Kloster, M. - Rossowski, G.
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La experimentación fotográfica como práctica didáctica Gaudio, Patricia - Cardozo, Marta
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La investigación colaborativa: ¿una herramienta para transformar la educación científica? Dumrauf, Ana Gabriela - Castellá, J. J. - Cordero, Silvina - Herrero, G. F. - Fontana, M. - Martínez, Carolina - Marsiglia, María Rosa - Mengascini, Adriana Susana - Mordeglia, M.
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Explorando el Museo de La Plata Rabanaque, Claudia - Tambussi, Claudia Patricia - Simanauskas, Tristán
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Cómo influyen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en la enseñanza, el aprendizaje y su incidencia en la construcción de propuestas a distancia Clapés, Mónica Mariela - Brocca, Debora
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Referencias (Año 6 no. 27 jul 2009) lpp
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