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1.
Knowledge-poor approach to constructing word frequency lists, with examples from romance languages
Alexandrov, Mikhail - Blanco Escoda, Xavier - Gelbukh Khan, Alexander Felixovitch - Makagonov, Pavel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-09-03
Recurso: RUA Docencia

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2.
Enhancing UniArab with FunGramKB, Cómo mejorar UniArab con FunGramKB
Periñán Pascual, Carlos - Mairal Usón, Ricardo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-05-03
Recurso: RUA Docencia

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3.
Intensive use of lexicon and corpus for WSD
Nica, Iulia - Martí Antonín, Maria Antònia - Montoyo Guijarro, Andrés - Vázquez Pérez, Sonia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-09-03
Recurso: RUA Docencia

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4.
Ontological commitments in FunGramKB, Criterios ontológicos en FunGramKB
Periñán Pascual, Carlos - Arcas Túnez, Francisco
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-05-03
Recurso: RUA Docencia

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5.
Agendas de investigación en educación matemática en España: una aproximación desde "ISI-web of knowledge" y ERIH
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
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Fecha: 2008-09-10
Recurso: RUA Docencia

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6.
La traducció de clàssics medievals: locucions verbals i col·locacions en el Curial e Güelfa
Fuster Ortuño, María Ángeles
Formato: info:eu-repo/semantics/preprint
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Fecha: 2007-10-30
Recurso: RUA Docencia

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7.
Un sistema de diálogo multicanal para acceder a la información y servicios de las administraciones públicas
González Bermúdez, Meritxell - Gatius Vila, Marta
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-08-24
Recurso: RUA Docencia

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8.
InTiMe: plataforma de integración de recursos de PLN, InTiMe: integration platform of NLP resources
Gómez Soriano, José Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-04-17
Recurso: RUA Docencia

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9.
Organizational structure features supporting knowledge management processes
Calver Cortés, Enrique - Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen - Pertusa Ortega, Eva María
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-11-26
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10.
A linguistic needs analysis for EFL at the university level
Morell Moll, Teresa
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-05-27
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