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1.
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Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
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La lengua como elemento de acceso al conocimiento Márquez Rojas, Melva J.
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Información Investigador: Pedrique Orta, Lionel Pedrique Orta, Lionel
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La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher Tovar, Rosa M.
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Evento: Charlas sobre la Historia de las Matemáticas: David Makinson, un pionero de la dinámica del conocimiento
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Educación y comunicación. La educación superior contemporánea al trasluz de la intersubjetividad comunicativa, Education and Communication.Contemporary higher education to the light of inter-communicative Rodríguez, Román
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Literatura y Locura Gros, Frédéric - Dávila Rojas, Jorge Luis
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8.
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Información Básica: Postgrado en Lingüística Universidad de Los Andes
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Editorial: Comunidad del conocimiento Primera Galué, Marlene
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La formación docente, realidad y retos en la sociedad del conocimiento Rivas, Pedro José
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Fluidos de conocimiento y sensibilidad, Julián Aguirre Pe Salas Escalante, Nellyana
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Argentina después de los desaparecidos. Obstáculos para la recuperación de un conocimiento crítico Izaguirre, Inés
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13.
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Michel Foucault por Sí Mismo Ewald, François - Defert, D. - Dávila Rojas, Jorge Luis
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14.
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Evento: III Evento Científico Global de Enfermería - 12 de Mayo Día Internacional de la Enfermería
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Del conocimiento tecnológico al fin de la ciencia. Perdomo, José Camilo
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Contabilidad y ambiente. Una disciplina y un campo para el conocimiento y la acción, Environmental accounting. A discipline and a field for knowledgment and action Ablan Bortone, Nayibe
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Información Básica: Postgrado en Ingeniería Vial Universidad de Los Andes
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18.
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Información Básica: Postgrado en Estadística Universidad de Los Andes
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Editorial: la gestión del conocimiento en la investigación de los postgrados en Venezuela Valeri R., Lenin
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La nueva dependencia: los activos intangibles, The new dependency: intangible assets Torres Citraro, Leonidas
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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La formación inicial del docente en el trabajo como eje transversal. Parte II Rivera Román, José Francisco - Cárdenas, María Luisa
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Círculos de acción docente: fortaleciendo un espacio destinado al desarrollo pedagógico dentro la escuela. Circunstancias que favorecen la revalorización de este espacio de reflexión Grupo de Tecnologías Educativas, CPTM
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Hacia una conciencia ambiental Pasek de Pinto, Eva
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Las "dificultades del aprendizaje": Un diagnóstico peligroso y sus efectos nocivos Sánchez, Carlos
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Tipología de errores en el área de la geometría plana Franchi Boscán, Lissette - Hernández de Rincón, Ana Ismenia
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La autonomía docente en el marco de la realidad educativa Rojas de Rojas, Morelba
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Analfabeto no, anlector o anescritor si Jáuregui, Ramón M.
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Experiencia de una docente lider que impulsa el cambio estructurando una visión compartida y coligando potencialidades Ramírez, Nuviam
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Las escuelas básicas integrales y los programas de actualización de sus recursos humanos Blanco Tovar, Miguel Ángel
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31.
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La extensión universitaria en Venezuela Sánchez de Mantrana, Mirna
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El paradigma de la complejidad en la investigación social Salazar, Iluska Coromoto
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Tendencias curriculares en la educación inicial Escalona, José - Boada, Dignora
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34.
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Visión y misión de la extensión universitaria frente a la dinámica transculturizadora de la globalización Zuleta R., Eduardo J.
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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Conocimiento de la Neurocisticercosis en los Habitantes de Mérida, Knowledge about neurocysticercosis in Merida, Venezuela, population. Peñaloza Martínez, Carlos Antonio - Araujo Unda, Hilarión - Montilla Linares, Dayana
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
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Información Básica: Postgrado en Ingeniería Química Universidad de Los Andes
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Información Básica: Postgrado en Economía Universidad de Los Andes
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Academia
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Una exégesis del texto ¿Qué es la Ilustración?, Como testamento intelectual de M. Foucault Dávila Rojas, Jorge Luis
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Telecentros en Venezuela:, ¿Una Herramienta para la Transformación Social? Urribarrí, Raisa
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Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas Urribarrí, Raisa
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Algunas derivaciones didácticas a partir del diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los alumnos Vivas García, Mireya
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Una Mirada a la Evaluación Educativa a través de diversas épocas del acontecer Venezolano. Blanco Gutiérrez, Oscar
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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Capital humano: Elemento de diferenciación entre las organizaciones, Human capital: A differentiating resource in the organizations Calderón V., Jesús A. - Mousalli Kayat, Gloria María
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Información Básica: Postgrado en Ingeniería Biomédica Universidad de Los Andes
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La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista, Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives, A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista Becerra Torres, Gladys Yolanda - López Rivas, Samuel
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Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
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