The practical difficulties of including students with disabilities and diverse educational needs into regular classrooms are apparent in all countries around the world. Successful implementation of the policy of inclusion depends largely on teachers having the knowledge, skills, and competency…

This work aims to ascertain the perception of yanomami on Onchocerciasis of the
natives of Arathaú. It was based upon the importance of anthropological knowledge
in indigenous communities. The Onchocerciasis has been identified in Brazil at the
beginning of the…

Knowledge-intensive processes are widely used to recover from errors, handle exceptional cases and complaints, and to improve or adapt a process itself. In this context, evolved Business-Process Reengineering (BPR) techniques are changing to give some answers to this reality. In…

The environmental crisis in our contemporary, globalized world, is facing a paradigm: the company now has a major technological development, and is also a society that destroys most in history. All the achievements of our civilization provide various negative factors,…

Este artículo esboza la nueva visión de la ciencia y tecnología en Venezuela,
en la cual se está construyendo el nuevo modelo económico, político, social y
cultural que implica la apropiación social del conocimiento científico y técnico
para facilitar la…

El propósito de este artículo es describir el pensamiento estratégico y resiliencia en los organismos de gobernanza local, sustentándose teóricamente en los planteamientos de: Labarca (2008), Urdaneta (2009) y Schneider (2007). La metodología es de carácter descriptivo, debido a que…

La investigación pretende develar representaciones privilegiadas en torno a procesos de enseñanza y aprendizaje de matemática; profesores y estudiantes adoptan ideas y prácticas
sometidas a debate y reflexión para el logro de elaboraciones significativas; planteando
que no pueden desligarse de…

La “teoría crítica” ha influido en el aprendizaje y la enseñanza de la matemática, al constituirse la llamada Educación Matemática Crítica; está, asume algunos de sus constructos para ser teorizados y aplicados en la práctica pedagógica del
profesor de…

This dissertation, based on roughly eighteen months of fieldwork in two laboratories at Princeton University, examines how practitioners of synthetic biology orient themselves vis-à-vis organic systems, by both engaging with and displacing biological knowledge. It also explores experimental methods in…

La úlcera venosa es una revelación clínica severa de la insuficiencia venosa crónica. Es la causa del 54-76% de las úlceras venosas de miembros inferiores. La ciencia médica ha generado diversos procedimientos en el manejo de esta patología, es así…