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La Latent Semantic Analysis et le Macro-Professeur: Exemple de l’intégration de l’intelligence artificielle à un système de tutorat intelligent, La Latent Semantic Analysis et le Macro-Professeur: Exemple de l’intégration de l’intelligence artificielle à un système de tutorat intelligent Mercier, Julien - Brodeur, Monique
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Entre Représentations Sociales et Intentions de Pratiques : l’Implication Lheureux, Florent; Université de Franche-Comté, France
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Conception d’un système conseiller intelligent dédié à la modélisation conceptuelle des données, Conception d’un système conseiller intelligent dédié à la modélisation conceptuelle des données Boulet, Marie-Michèle
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4.
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Strategies Pédagogiques de l’Aviseur Didactique ALMONDE, Strategies Pédagogiques de l’Aviseur Didactique ALMONDE Beaulieu, Helene - Duchastel, Philippe - Malouin, Jacques - Dery, Danielle
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5.
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Des activités cognitives et métacognitives conçues pour développer l’autonomie des étudiants adultes dans un cours en enseignement à distance, Des activités cognitives et métacognitives conçues pour développer l’autonomie des étudiants adultes dans un cours en enseignement à distance Deschênes, André-Jaques - Bourdages, Louise - Lebel, Céline - Michaud, Bernard
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6.
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Commentary: Tendances et Prospective en Applications Pédagogiques de L’Ordinateur, Tendances et Prospective en Applications Pédagogiques de L’Ordinateur Duchastel, Philippe - Petletier, Pierre
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7.
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Processus d’apprentissage à distance et téléconférence assistée par ordinateur: essai d’analyse, Processus d’apprentissage à distance et téléconférence assistée par ordinateur: essai d’analyse Henri, France
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8.
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A review of L’éducation pour la santé, A review of L’éducation pour la santé Michaud, Cécile
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9.
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Typologie des conceptions des universités en vue d'en évaluer la performance: Rendre compte de la diversité pour en saisir la complexité Larouche, Catherine; Université du Québec à Chicoutimi - Savard, Denis; Université Laval - Héon, Lucie; Université Laval - Moisset, Jean-Joseph; Université Laval
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La logique institutionnelle d’appropriation du concept ThinkPad university : le cas des écoles et facultés de gestion québécoises Pelletier, Patrick; TÉLUQ-UQAM
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11.
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L’expérience sociale des institutions scolaires : construire son identité linguistique au fil de la transition à l’enseignement supérieur Magnan, Marie-Odile; Université de Montréal
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12.
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Qu’est-ce qui influence la participation en classe d’étudiants en enseignement de l’éducation physique et à la santé et en kinésiologie ? Desbiens, Jean-François; Université de Sherbrooke - Kozanitis, Anastassis; École Polytechnique de Montréal - Lanoue, Sèverine; Université de Sherbrooke
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