| Título: | Typologie des conceptions des universités en vue d'en évaluer la performance: Rendre compte de la diversité pour en saisir la complexité |
| Autores: |
Larouche, Catherine; Université du Québec à Chicoutimi Savard, Denis; Université Laval Héon, Lucie; Université Laval Moisset, Jean-Joseph; Université Laval |
| Fecha: | 2013-01-28 |
| Publicador: | Canadian Journal of Higher Education |
| Fuente: |
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| Tipo: | research-article |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: | Le système universitaire est complexe et subit de nombreuses pressions pour qu’on évalue sa performance. Comment définir la performance des universités? On ne s’entend pas sur le choix des dimensions, des critères et des indicateurs à privilégier. Cet article a pour but de présenter un cadre de référence en vue de l’évaluation de la performance des universités. À partir d’une recension des écrits, un prototype de typologie a été élaboré qui comporte sept conceptions des universités. De manière à valider la typologie, un processus d’anasynthèse (Silvern, 1972; Sauvé, 1992 et Legendre, 2005) a été utilisé. Onze experts ont été rencontrés dans le cadre d'entretiens semi-structurés. Ces experts ont porté un jugement sur la typologie proposée en fonction de six critères de validation (clarté, consistance logique, exhaustivité, économie, utilité et acceptabilité par les usagers). Cet article présente les résultats de cette recherche de même que la typologie optimale qui comprend sept types (service public, marché, académique, apprenante, politique, entrepreneuriale et milieu de vie). |
| Idioma: | Francés |
1 University Supports for Open Access: A Canadian National Survey por Greyson, Devon; University of British Columbia,Vézina, Kumiko,Morrison, Heather,Taylor, Donald,Black, Charlyn | 6 The SciELO Open Access: A Gold Way from the South por Packer, Abel L.; Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization, World Health Organization |
2 Librarians and Libraries Supporting Open Access Publishing por Richard, Jennifer; Acadia University,Koufogiannakis, Denise; University of Alberta Libraries,Ryan, Pam; University of Alberta Libraries | 7 Review of Unfinished Agendas: New and Continuing Gender Challenges in Higher Education por Shanahan, Theresa; York University |
3 A Matter of Discipline: Open Access, the Humanities, and Art History por Tomlin, Patrick; Virginia Tech University | 8 Review of Organizing Higher Education for Collaboration: A Guide for Campus Leaders por Johnston, Mark; Univer- sity of British Columbia |
4 Development of Disruptive Open Access Journals por Anderson, Terry; Athabasca University,McConkey, Brigette; Athabasca University | 9 Review of Maurice Bowra: A Life por Leal, David L.; The University of Texas at Austin |
5 International Development and Research Capacities: Increasing Access to African Scholarly Publishing por Metcalfe, Amy Scott; University of British Columbia,Esseh, Samuel; Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Ghana and University of British Columbia,Willinsky, John; Stanford University and University of British Columbia | 10 The Determinants of University Participation in Canada (1977–2003) por Christofides, Louis N.; Universities of Cyprus and Guelph,Hoy, Michael; University of Guelph,Yang, Ling; University of Guelph |