1.
|
Hacia las sociedades del conocimiento Federico Núñez,Rosa Adela
|
2.
|
Memoria del I Simposio Internacional sobre Organización del conocimiento: Bibliotecología y Terminología, Memoria del I Simposio Internacional sobre Organización del conocimiento: Bibliotecología y Terminología Sánchez Menchero, Mauricio
|
3.
|
Pérez Villaamil en Inglaterra Enrique Arias Anglés; CSIC
|
4.
|
La búsqueda de un desarrollo sostenible: el papel de conocimiento de indígenas y campesinos Bellon, Mauricio
|
5.
|
Construcción colaborativa del conocimiento, Gunnar Wolf y Alejandro Miranda (coordinadores), IIEc-UNAM, 2011 Hernández, Santiago; IIEc - UNAM
|
6.
|
Las unidades fraseológicas y su resistencia a la traducción Richart Marset, Mabel
|
7.
|
El conocimiento de la pobreza en América Latina y La lucha contra la pobreza en América Latina Boltvinik Julio (coordinador) González Salazar, Gloria
|
8.
|
Conocer la lengua y la cultura españolas mediante la lectura de textos adaptados, Un ejemplo: El secreto de una mirada. (Biografía de Velázquez adapatada a estudiantes de español para extranjeros, nivel elemental) Jiménez Cisneros, Consuelo; IES Gran Vía. Alicante
|
9.
|
Editorial Salas Atrain, Ricardo; Editor, Universidad Católica de Temuco
|
10.
|
Contenidos ., .
|
11.
|
Portada y Contraportada ., .
|
12.
|
Reseña Pescadores en América Latina y el Caribe. Espacio, Población, Producción y Política Álvarez Burgos, Catalina; Universidad de Los Lagos
|
13.
|
Reseña El valor de pensar. Salas Astrain, Ricardo; Universidad Católica de Temuco
|
14.
|
Lenguaje, pensamiento y enseñanza de una lengua extranjera Tordera Yllescas, Juan Carlos; Universitat de València
|
15.
|
Universidad de Alcalá de Henares. Ejemplo de Restauración y Conservación Clemente San Román, Arq. Carlos
|
16.
|
El conocimiento humano y el progreso infinito del razonamiento Klein,Peter
|
17.
|
Competencia matemática en niños de 4 años Salgado Somoza, María; Universidad de Santiago de Compostela - Salinas Portugal, María Jesús; Universidad de Santiago de Compostela
|
18.
|
El conocimiento estilístico en la forma exterior de la poesía de Carlos Pezoa Véliz Mario Rodríguez Fernández
|
19.
|
Finitud del hombre y límites del conocimiento en Descartes y Leibniz Roberto Torretti; Universidad de Chile
|
20.
|
Las ciencias sociales como conocimiento de la época Rodrigo Bañado Ahumada
|
21.
|
Educación y conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad González Salazar, Gloria
|
22.
|
Gestión del conocimiento en educación superior Balmori,Rocío - Schmelkes,Corina
|
23.
|
Tlalocan. Revista de fuentes para el conocimiento de las culturas indígenas de México Hernández de León-Portilla, Ascensión
|
24.
|
Profundizar en el conocimiento de las causas y sus efectos Bassols Batalla, Ángel; IIEc - UNAM
|
25.
|
Construcción del conocimiento e identidad profesional Desatnik Miechimsky,Ofelia
|
26.
|
Transferencia de conocimiento; corporaciones trasnacionales e instituciones de educación superior Quiroz,Elena
|
27.
|
Una epistemología del Sur: La reinvención del conocimiento y la emancipación social Aragón Andrade,Orlando
|
28.
|
En torno a la experiencia: L. Wittgenstein y C.I. Lewis, En torno a la experiencia: L. Wittgenstein y C.I. Lewis Knabenschuh de Porta, Sabine; Pontificia Universidad Católica del Perú
|
29.
|
BARNETT, RONALD. Los límites de la competencia: El conocimiento, la educación superior y la sociedad González y Ortíz,Francisco Xavier
|
30.
|
Gestión Curricular: Reto para la Escuela en la Sociedad del Conocimiento Luis A. Riveros; Rector Universidad de Chile
|
31.
|
Diagnóstico de la gestión del conocimiento en una empresa grande de Barranquilla (Colombia) Angel León González Ariza; Universidad del Norte - Jean Paul Castro; Universidad del Norte - Mayra Roncallo; Universidad del Norte
|
32.
|
Tlalocan. Revista de fuentes para el conocimiento de las culturas indígenas de México. Tomo XVI Hernández de León-Portilla, Ascención
|
33.
|
Facultad de Filosofía y Educación: se toma conocimiento de los acuerdos adoptados por ésta, con fecha 2 de octubre de 1967 . .
|
34.
|
El Consejo toma conocimiento de la carta del ex Decano de la Facultad de Filosofía y Educación, don Julio Heise. 45a. or. 18-10-67 . .
|
35.
|
Se toma conocimiento de comunicación FECH en Valparaíso, en relación con la organización de la Sede en esa ciudad y con la participación estudiantil en organismo de decisión y en la designación de autoridades académicas. 19a. or. 24-4-68 . .
|
36.
|
Facultad de Filosofía y Educación: se toma conocimiento de una carta del señor Decano, en la que informa que la Facultad acordó continuar realizando elecciones de autoridades con participación estudiantil y se acuerda postergar la resolución al respecto. . .
|
37.
|
Facultad de Bellas Artes: el Consejo toma conocimiento de la renuncia a su cargo del señor Decano Pedraza. 37a. or. 6-6-68 . .
|
38.
|
El H. Consejo toma conocimiento de la renuncia a su cargo presentada por el señor Decano de la Facultad de Ciencias y Artes Musicales, don Domingo Santa Cruz (42a. ord. 20-6-68) . .
|
39.
|
Se acuerda citar a la Comisión Central de Reforma para el día viernes 2 de agosto de 1968, a sesión constituyente. Se toma conocimiento de nota de APEUCH (52a. ord. 31-7-68) . .
|
40.
|
El H. Consejo toma conocimiento y debate sobre la nota dirigida al señor Rector Subrogante por el Presidente de la Mesa Directiva de los Planarios de Reforma, la cual se acompaña como anexo de esta carta (64a. extr. 14-10-68) . .
|
41.
|
El Consejo Universitario toma conocimiento de la solicitud del Presidente de ADIEX en el sentido de enviar representantes a dicho Consejo (71a. ord. 27-11-68) . .
|
42.
|
El H. Consejo Universitario tomo conocimiento de irregularidades ocurridas con ocasión del Referéndum (74a. ord. 4-12-68) . .
|
43.
|
Tlalocan. Revista de fuentes para el conocimiento de las culturas indígenas de México. Tomo XVI Hernández de León-Portilla, Ascención
|
44.
|
En busca del alma perdida: un comentario a “Causa, Función, y el Análisis de la Conducta” de Jerry A. Hogan Ribes, Emilio; Universidad Nacional Autónoma de México-Iztacala
|
45.
|
The development of human knowledge is inextricable, as well as surprisingly inexplicable, El desarrollo del conocimiento humano es asombrosamente inextricable, y es, además, asombrosamente inexplicable Sánchez-Pérez, Leonor
|
46.
|
La sorprendente aportación de un fisiólogo al conocimiento de la historia Brom Offenbacher,Juan
|
47.
|
Por el conocimiento de nuestras antropologías latinoamericanas y caribeñas: Un punto de vista desde Venezuela Meneses Pacheco,Lino
|
48.
|
El papel de pares y publicaciones periódicas en la validación del conocimiento científico Grediaga Kuri,Rocío
|
49.
|
Mercedes Olivera: su contribución a la historia y al conocimiento de los pueblos indígenas Palomo Infante,María Dolores
|
50.
|
Conocimiento y formas de vida: Elementos para la construcción de espacios públicos en cuestiones científico-tecnológicas Gómez Martínez,Ma. Carmen
|