1.
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Le stress, les stratégies d’adaptation, le locus de contrôle et l’épuisement professionnel chez les professeurs universitaires francophones Montgomery, Cameron; Université d’Ottawa - Morin, Yvan; l’Université Laurentienne - Demers, Serge; l’Université Laurentienne
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2.
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A review of L’elaboration systématique d’un plan d’enseignment, A review of L’elaboration systématique d’un plan d’enseignment Trueblood, Gordon
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3.
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La logique institutionnelle d’appropriation du concept ThinkPad university : le cas des écoles et facultés de gestion québécoises Pelletier, Patrick; TÉLUQ-UQAM
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4.
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L’expérience sociale des institutions scolaires : construire son identité linguistique au fil de la transition à l’enseignement supérieur Magnan, Marie-Odile; Université de Montréal
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5.
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Social Issues of Ecological Problems, Les Raisons Sociales des Problèmes Écologiques Actuelles, Les Raisons Sociales des Problèmes Écologiques Actuelles Mustafina, Ksenia; KeyCount |
6.
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Une enquête sur l’éthique professionnelle des enseignants du collégial québécois : caractéristiques, points de repère et stratégies utilisés pour traiter de préoccupations éthiques Desautels, Luc; Cégep régional de Lanaudière - Gohier, Christiane - Joly, Jacques - Jutras, France - Ntebutse, Jean Gabin
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7.
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Entre Représentations Sociales et Intentions de Pratiques : l’Implication Lheureux, Florent; Université de Franche-Comté, France
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8.
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L’intégration universitaire et sociale d’étudiants tunisiens et marocains inscrits dans une université francophone canadienne Duclos, Virginie; CERLIS - Université Paris Descartes CIRST - UQAM
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