Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"13z" |
Fecha:"42" |
Fecha:"25" |
Idioma:"Español" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Artes y Humanidades | (39) |
Revista Educere | (28) |
Maestría en Literatura Iberoamericana | (12) |
Voz y Escritura. Revista de Estudios Literarios | (12) |
Escuela de Educación | (10) |
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Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge Mutuale, Augustin
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Sujeto, ficción y dolor en Friedrich Nietzsche, La representación trágica como inversión del platonismo Arrocha González, Ruperto
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3.
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Evaluación de los aprendizajes. Un estudio en la Universidad de Oriente, Learning evaluation, a study at oriente university Luciano E. Mella F.
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4.
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La conformación de la antropoética a través de la tutoría académica en educación superior, The formation of the antropoética through academic tutoring in higher education. (The case of graduate) Manjarrez Betancourt, Martín
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Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
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La herencia dispersa en un relato de Matilde Sánchez, Dispersed Heritage in a Story by Matilde Sánchez Saraceni, Gina
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts Godoy, Miryam - Briceño, Magally
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La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
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