| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"26z" |
| Fecha:"2009" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"2008" |
| Fecha:"20t09" |
| Temas: "Artes y Humanidades" |
| Fecha:"00z" |
| Revistas | (45) |
| Revista Educere | (22) |
| Educación | (18) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (8) |
| Núcleo Mérida | (7) |
| Más... |
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1.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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2.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Estética
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
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Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
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7.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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8.
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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Teoría sobre la percepción visual. Hacia una interpretación del arte a través de la ciencia de la psicología, Re-thinking Creativity as a root of Knowledge Society Martinez Andrade, Rodrígo - Martinez Andrade, Luis Alonso
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10.
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La universidad en la encrucijada de la sociedad del conocimiento y la cultura de la sustentabilidad, Diálogos culturales. Historia, educación, lengua, religión e interculturalidad Parada, Nereida
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11.
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Información Básica: Postgrado en Lingüística Universidad de Los Andes
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12.
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Nietzsche y Gadamer: encuentros y desencuentros Bracho, Luís Alberto
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13.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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14.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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15.
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Cuando la desnudez se volvió política. A propósito de spencer tunick en Caracas Alvarado M., Morella
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Los periodistas científicos: su formación como especialistas Ferrer, Argelia
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17.
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Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
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18.
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Hombres corrientes e historia social: ¿una nueva ortodoxia?, Common man and social history: a new orthodoxy? Hernández Núñez, Yepsaly
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19.
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Información General: Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) Universidad de Los Andes
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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22.
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La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture Aranguren R., Carmen
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La gerencia ambiental como metodología integradora del conocimiento para la administración y gestión del ambiente, Environmental management as knowledge integration methodology for environment administration and management Cáceres Fernández, Gladys
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24.
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El dibujo y la pintura: "el conócete a ti mismo" Arria Nucete, Maria Eugenia
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25.
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Estructura y base conceptual del diseño curricular del sistema educativo bolivariano, Structure and conceptual base of the bolivarian educational system’s curricular design, Estrutura e base conceitual do desenho curricular do sistema educativo bolivariano León Salazar, Aníbal
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26.
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El índice de concienciación ambiental Pacheco Graf, Enrique
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27.
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Información Básica: Doctorado en Educación Universidad de Los Andes
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28.
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Información Básica: Postgrado en Lectura y Escritura Universidad de Los Andes
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Información General: Centro de Estudios de África, Asia y Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas José Manuel Briceño Monzillo (CEAA) Universidad de Los Andes
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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31.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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32.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Sobre el sentido de la filosofía en Aurora de Nietzsche, On the sense of the philosophy in Aurora de Nietzsche Lantieri, Carlos E.
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La ciencia y la tecnología para los habitantes de Mérida. Un estudio de percepción pública, Science and technology for mérida’s inhabitants a public perception study Ferrer, Argelia
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Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español, Quantity and quality: integration of two metodologic’s perspectives in the contemporary studies of story of historiography: the case of spain Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
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Ver, vernos y ser vistos desde la palabra, See, see ourselves and be seen from words, Olhar, olhar-nos e ser olhados desde a palavra Rivas, Pedro José
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Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
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Una aproximación al sentido social de la historia desde una perspectiva historiográfica, Diálogos culturales. Interculturalidad y Diversidad - Web y redes sociales Molina, Magdi
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42.
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Códigos urbanos. Lenguajes visuales de la ciudad. Caso: Mérida, Urban codes. Visual languages of the city. Study case: Mérida Grisolía, Carmen Virginia
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43.
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Información Básica: Postgrado en Literatura Latinoamerica y del Caribe Universidad de Los Andes
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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45.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Léxico del español colonial venezolano en dotes merideñas de los siglos XVII y XVIII, Lexical of the colonial spanish in Venezuela In mérida dowries of the 17th century Ramos, Elvira - Quintero, Adriana
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La formación del investigador venezolano: un tránsito a la luz del pensamiento complejo, The venezuelan researcher’s education: a path to the light of complex thought, A formação do pesquisador venezuelano: uma passagem à luz do pensamento complexo Jorquera, Alicia
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La traducción de ítems lexicales equivalentes del inglés y del húngaro y sus representaciones mentales en el contexto del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Hungría, Interlingual lexical errors: English-Hungarian translation equivalent lexical items and their mental representations in the context of learning English as a foreign language in Hungary Biró, Anett
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49.
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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50.
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Información General: Centro de Investigaciones en Lectura, Escritura e Innovaciones Socioeducativas (CENDILES) Universidad de Los Andes
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