| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"02t09" |
| Fecha:"2007" |
| Idioma:"Español" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"2000" |
| Fecha:"13t09" |
| Revistas | (124) |
| Revista Educere | (52) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (32) |
| Revista Fermentum | (32) |
| Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (20) |
| Más... |
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1.
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La noción clásica de investigación: notas para repensarla desde una perspectiva crítica. Muro Lozada, Xiomara
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2.
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Parámetros para el diseño y evaluación del currículo crítico. Hernández de Rincón, Ana Ismenia
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3.
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Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad. Aranguren R., Carmen
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4.
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Editorial. Navia, Mauricio - Alzuru, Pedro
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5.
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La verdad en cuanto modo de acontecer el ser en la obra de arte. Xolocotzi Yáñez, Ángel - Ludwigs, Albert
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6.
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Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
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7.
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Reseñas.
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8.
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Escuela y Sociedad. Billard, Jacques - Vásquez, Eduardo
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9.
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Evaluacion escrita del aprendizaje: La Evaluación como escenario educativo (I parte). Barberà Gregori, Elena
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La enseñanza de la historia: Identidad cultural y valores democráticos en una sociedad plural. Domínguez, Consuelo D.
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11.
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Libros Escolares y Curriculum: Del reinado de los libros de texto a las nuevas alternativas del libro escolar. Maestro G., Pilar
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12.
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Ansiedad ante los exámenes: evaluación e intervención psicopedagógica., Anxiety before tests: evaluation and psicopedagogic intervention. Bausela Herreras, Esperanza
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13.
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La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
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Reseñas
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Editorial:, Continuan los cambios Aguilera, Oscar
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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17.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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18.
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"Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas como creación escolar. Marí, Cristina - Saab, Jorge - Giufra, Lidia - Gerszenszteig, Marina - Stülgemayer, Sabrina - Avila, Andrea - Osuna Gutiérrez, Patricia - Suárez, Lourdes - Suárez, Carlos Alberto
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19.
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El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
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20.
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La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
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21.
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Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
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Reseñas.
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La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
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Presentación
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Una Mirada a la Evaluación Educativa a través de diversas épocas del acontecer Venezolano. Blanco Gutiérrez, Oscar
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Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
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27.
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¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
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28.
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Universidad: producción de conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza superior., The university and the scientific knowledge production with a transdisciplinary approach: and experience within the education masters program. Saad Lucchesi, Martha Abrahão
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29.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
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31.
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Editorial Aguilera, Oscar
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32.
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Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge. Garavito, Ramiro
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Información Básica: Doctorado en Educación Universidad de Los Andes
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34.
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Información General: Centro de Estudios de África, Asia y Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas José Manuel Briceño Monzillo (CEAA) Universidad de Los Andes
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35.
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Damnificados, desplazados y colonos., Disaster victims displaced and re-settled. Morales, Nelson
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36.
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Interpretación antropológica del mal en la sociedad wayuu., An anthropological interpretation of evil in wayuu society Segovia, Yanet
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37.
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La medicina popular en Venezuela como alternativa al sistema de salud de una modernidad en crisis., Popular medicine in Venezuela as an option to the defunct public health system. Pino de Casanova, Malin
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38.
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Elementos léxicos y construcción de identidad en el español de Venezuela., Lexical elements and formation of identity in venezuelan spanish. Ramos, Elvira
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39.
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Los fundamentalismos religiosos: etapas y contextos de surgimiento., Religious fundamentalism: stages and origins. Caro, Isaac - Fediakova, Evguenia
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40.
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Clientelismo y mismidad conflictuada en una comunidad negro-venezolana en un fin de siglo., Political favors and sameness of identity in conflict - research within a black community in Venezuela at the turn of the 20th century. Altez, Yara
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41.
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Cultura, ética y folklore., Culture, ethics and folklore. Jáuregui, Ramón M.
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42.
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La reproducción del desarraigo y las identidades colectivas en la vida cotidiana., Alienation and collective identity in everyday life. Silva, Alejandrina
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43.
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Las miradas de las ciencias humanas., Reflections upon the social sciences Silva, Alejandrina
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44.
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Los rostros y los efectos del medicamento. Un análisis socio-cultural., Diverse aspects of medication: a socio-cultural analysis. Méndez Peña, María
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45.
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Las organizaciones de productores agrícolas en el marco del proceso de globalización económica., Agricultural peasant organizations in the economic globalization process. García Lobo, Ligia
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46.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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47.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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48.
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Presentación., Psicología Social Crítica. Aguilera, Oscar
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49.
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Editorial., ¿Cómo se construye el país que queremos?. Aguilera, Oscar
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50.
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Índice acumulativo de autores.
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