Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2012" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"18" |
Fecha:"06" |
Fecha:"17t09" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"2003" |
Revistas | (135) |
Artes y Humanidades | (68) |
Revista Educere | (55) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (43) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (43) |
Más... |
1.
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Reseñas.
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2.
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Presentación
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3.
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El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
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4.
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La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
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5.
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La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
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6.
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Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
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7.
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¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
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8.
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Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
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9.
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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10.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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