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1.
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Addresses in memory of Edward Drinker, Cope delivered at the meeting in the hall of the American Fhilosophical Society held at Philadelphiafor promotig useful knowledge Anonymous
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2.
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MEXICAN VOLCANIC BELT: PRESENT STATE OF KNOWLEDGE AND UNSOLVED PROBLEMS, MEXICAN VOLCANIC BELT: PRESENT STATE OF KNOWLEDGE AND UNSOLVED PROBLEMS VERMA, S. P.; Departamento de Geotermia, Divisi6n de Fuentes de Energía, Instituto de investigaciones ‘Eléctricas, Apartado Postal 475, Cuernavaca, Mor. 62000, MEXICO.
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3.
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La construcció del coneixement sobre el verb en alumnes de 3r i 6è d’educació primària Casas i Deseures, Mariona; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic
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4.
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Google docs – ferramenta tecnológica para elaboração de projetos. Brito de Oliveira, Rodrigo Nascimbeni; Núcleo de Tecnologia Educacional
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Papel do coordenador pedagógico frente ao uso dos recursos tecnológicos no desenvolvimento da aprendizagem Delboni, Cristiane Mendes Oliveira - Andrade, Gislaine Sartório - Ramos, Luz Cáthia
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6.
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O papel e o perfil dos Coordenadores Pedagógicos do Curso da Escola de Gestores das Redes Públicas de Mato Grosso do Sul Pleutin, Adriana Banar da Silva - Santos, Neila Andrade Tostes Lopez dos - Mascarenhas, Suely Carneiro; Secretaria Municipal de Educação - Campo Grande/MS
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7.
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Ensenyar i aprendre coneixements gramaticals al voltant de la frase: Una experiència a cicle inicial Méndez i Navarro, Anna; Universitat Autònoma de Barcelona
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8.
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Ressenya Libros de texto y enseñanza de la gramática, coordinat per Teresa Ribas Seix Coromina i Subirats, Jordina; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic
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9.
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Source parameters of two moderate Mexican earthquakes estimated from a single-station, near-source recording, and from MT inversion of regional data: A comparison of the results, Source parameters of two moderate Mexican earthquakes estimated from a single-station, near-source recording, and from MT inversion of regional data: A comparison of the results Pacheco, Javier F. - Singh, Shri K.
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10.
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Beautiful Knowledge, or, Reproducing the University Again?
Walter Benjamin and the Institution of Knowledge Graham MacPhee
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