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1.
MEXICAN VOLCANIC BELT: PRESENT STATE OF KNOWLEDGE AND UNSOLVED PROBLEMS, MEXICAN VOLCANIC BELT: PRESENT STATE OF KNOWLEDGE AND UNSOLVED PROBLEMS
VERMA, S. P.; Departamento de Geotermia, Divisi6n de Fuentes de Energía, Instituto de investigaciones ‘Eléctricas, Apartado Postal 475, Cuernavaca, Mor. 62000, MEXICO.
Formato: ,
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Fecha: 2012-12-25
Recurso: Revistas UNAM

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2.
La construcció del coneixement sobre el verb en alumnes de 3r i 6è d’educació primària
Casas i Deseures, Mariona; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic
Formato: Avaluacions anònimes, anàlisi de conversa, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2012-05-12
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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3.
Google docs – ferramenta tecnológica para elaboração de projetos.
Brito de Oliveira, Rodrigo Nascimbeni; Núcleo de Tecnologia Educacional
Formato:
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Fecha: 2012-12-13
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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4.
Papel do coordenador pedagógico frente ao uso dos recursos tecnológicos no desenvolvimento da aprendizagem
Delboni, Cristiane Mendes Oliveira - Andrade, Gislaine Sartório - Ramos, Luz Cáthia
Formato:
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Fecha: 2012-12-13
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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5.
O papel e o perfil dos Coordenadores Pedagógicos do Curso da Escola de Gestores das Redes Públicas de Mato Grosso do Sul
Pleutin, Adriana Banar da Silva - Santos, Neila Andrade Tostes Lopez dos - Mascarenhas, Suely Carneiro; Secretaria Municipal de Educação - Campo Grande/MS
Formato:
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Fecha: 2012-12-13
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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6.
Ensenyar i aprendre coneixements gramaticals al voltant de la frase: Una experiència a cicle inicial
Méndez i Navarro, Anna; Universitat Autònoma de Barcelona
Formato: Avaluacions anònimes, anàlisi de conversa, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:
Fecha: 2012-05-12
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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7.
Ressenya Libros de texto y enseñanza de la gramática, coordinat per Teresa Ribas Seix
Coromina i Subirats, Jordina; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic
Formato: , , , ,
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Fecha: 2012-05-12
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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8.
Source parameters of two moderate Mexican earthquakes estimated from a single-station, near-source recording, and from MT inversion of regional data: A comparison of the results, Source parameters of two moderate Mexican earthquakes estimated from a single-station, near-source recording, and from MT inversion of regional data: A comparison of the results
Pacheco, Javier F. - Singh, Shri K.
Formato: ,
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Fecha: 2012-05-12
Recurso: Revistas UNAM

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9.
How motivation, time devoted to speaking practice, and teaching speaking methodology interfere in the oral performance in intermediate English students at the Foreign Language Department of the University of El Salvador in the Term I-2011.
Aguilar Mejía, Sandra Beatriz - Osorio Driotez, Elena Roxana - León Rivera, Ronald Omar
Formato: Thesis, NonPeerReviewed
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Fecha: 2012
Recurso: Institucional de la Universidad de El Salvador

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10.
How non-participation influences in the oral proficiency development of the students from intermediate intensive english I courses in the Foreign Language Department, at the University of El Salvador, during the semester II -2011.
Hernández Hernández , Ileana Patricia - Marcía Herrera , Rosa Arminda - Orantes Pérez , Jocelyn Marcela
Formato: Thesis, NonPeerReviewed
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Fecha: 2012
Recurso: Institucional de la Universidad de El Salvador