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1.
Correcting common oral learner’s mistakes focused on gramar.
Burgos Montes, Bella Beatriz - Castillo Muñoz, Esmeralda Lilibeth - Flores Paz, Janeth Aracely
Formato: Thesis, NonPeerReviewed
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Fecha: 2009-05
Recurso: Institucional de la Universidad de El Salvador

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2.
A importância da mediação do professor auxiliar da educação especial a partir das tecnologias de informação e comunicação: percepções sobre a formação continuada
Souza, Tânia Maria Filiu de; SEMED/DEE
Formato:
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Fecha: 2011-12-05
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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3.
Duchenne muscular dystrophy in northeastern Thai children: a retrospective study
Narong Auvichayapat - Sompon Tassniyom - Sarinya Srisarakham - Paradee Auvichayapat
Formato: Peer-reviewed Article
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Fecha: 2009-12-27
Recurso: Asian biomedicine: research reviews and news

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4.
La construcció del coneixement sobre el verb en alumnes de 3r i 6è d’educació primària
Casas i Deseures, Mariona; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic
Formato: Avaluacions anònimes, anàlisi de conversa, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2012-05-12
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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5.
A pesquisa em sala de aula como instrumento pedagógico: considerações para sua inclusão na prática pedagógica
Fernandes, Christiane Caetano Martins
Formato:
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Fecha: 2011-12-05
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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6.
El “fons Verdú” de la Biblioteca de Catalunya. Trajectòria i problemàtica del trasllat,
Josep M. Salisi i Clos; Universitat Autònoma de Barcelona
Formato: Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
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Fecha: 2009-12-30
Recurso: Anuario Musical

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7.
Educação, sexualidade e gênero na educação infantil: uma articulação possível e necessária
Cáceres, Gladimar Mariano; SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SUGEPE
Formato:
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Fecha: 2011-12-05
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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8.
Os recursos tecnológicos no fazer pedagógico do professor alfabetizador
Cabrera, Leila Aparecida; Secretaria Municipal de Educação - Campo Grande/MS
Formato:
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Fecha: 2011-12-05
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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9.
Ensenyar i aprendre coneixements gramaticals al voltant de la frase: Una experiència a cicle inicial
Méndez i Navarro, Anna; Universitat Autònoma de Barcelona
Formato: Avaluacions anònimes, anàlisi de conversa, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2012-05-12
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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10.
Ressenya Libros de texto y enseñanza de la gramática, coordinat per Teresa Ribas Seix
Coromina i Subirats, Jordina; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic
Formato: , , , ,
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Fecha: 2012-05-12
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature