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A pesquisa Educação, sexualidade e gênero na educação infantil: uma articulação possível e necessária surgiu após estudos e participações em cursos de extensão pela UFMS, percebendo a necessidade de um novo enfoque desta temática com as crianças nesta faixa etária, norteando a problemática de como os professores de uma escola da periferia tratam a questão da educação, da sexualidade e do gênero na Educação Infantil e como articulam estas questões na sala de aula, de forma a não retratar desigualdades ou discriminações de sexo e gênero entre as crianças. Teve como objetivo geral investigar como os professores articulam educação, sexualidade e gênero na prática da educação infantil, de forma a não retratar discriminações nas relações sociais entre meninos e meninas na escola. E como objetivos específicos, verificar o conhecimento que os professores têm acerca dessa temática. Considera-se que este tema pode ser trabalhado na educação infantil desde que haja um aperfeiçoamento junto aos professores. Palavras-chave: Educação. Sexualidade. Gênero. Relações sociais na educação infantil. Abstract Research Education, sexuality and gender in early childhood education: an articulation and necessary arise after our studies and participation in extension courses for UFMS, realizing the need for a new approach this subject with the children in this age group, guiding the issue of as teachers in a school on the outskirts address the issue of education, sexuality and gender in education and child as articulate these issues in the classroom so as not to portray inequalities or discrimination based on sex and gender among children. Aimed to investigate how teachers articulate education, sexuality and gender in the practice of early childhood education, so as not to portray discrimination in social relations between boys and girls in school. The specific objectives are to verify the knowledge that teachers have about this issue. It is considered that this issue can be worked in early childhood education provided there is an improvement to teachers. Keywords: Education. Sexuality. Gender. Social relations in early childhood education. |
