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El desarrollo de un programa de evaluación online para la preparación de la versión informatizada del First Certificate in English
Sevilla Pavón, Ana

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas, Investigación descriptiva,
Enlaces:	ResumenLas exigencias actuales de la sociedad global de la comunicación han llevado a un gran número de exámenes oficiales de idiomas a adoptar el formato informatizado e incluso online, como ocurre con Cambridge First Certificate in English (FCE). El surgimiento…
Fecha:	2012-03-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Grande y gruesa pequeña literatura
Hernández Ranz, Olalla

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas, Narratología,
Enlaces:	ResumenA partir del estudio de BIG FAT LITTLE LIT, una recopilación de historietas de diferentes autores concebidas para niños y editada en Estados Unidos por los expertos Francoise Mouly y Art Spiegelman, la presente investigación reflexiona sobre la forma en…
Fecha:	2012-03-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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La ambigüedad de significado en el álbum y su lector implícito
Turrión Penelas, Celia

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas, Análisis de contenido,
Enlaces:	ResumenLa ambigüedad de significado es, de entre las complicaciones narrativas asociadas a la producción literaria contemporánea, una de las de más tardía introducción en el sistema de la literatura infantil y que desafía radicalmente las convenciones asociadas a los libros…
Fecha:	2012-03-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Estado de la cuestión sobre la perspectiva poscolonial: Subversión de conceptos en literatura infantil y juvenil actual
Alonso Soroa, María Luisa; Universitat Autònoma de Barcelona

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas, Análisis de contenido,
Enlaces:	ResumenPartiendo del análisis de las obras recientes más emblemáticas sobre la teoría poscolonial y de los trabajos críticos existentes sobre su aplicación en el campo de la literatura infantil y juvenil, este artículo pretende, por un lado, llamar la atención…
Fecha:	2012-03-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Reseña: Estrategias de atenuación en español L1 y L2. Estudio contrastivo en hablantes españoles y suecos, por D. Holmlander
Corona Villavicencio, Victor; Universitat Autònoma de Barcelona

Formato:	, , , ,
Enlaces:	ResumenEste libro presenta los resultados de una interesante investigación empírica sobre las estrategias de atenuación en el español oral entre hablantes de español L1 y estudiantes suecos de nivel avanzado de español (L2). La atenuación, explica la autora, es la…
Fecha:	2012-03-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Tipos de respuestas de los niños a álbumes
León Escurra, Carmen Rosa

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Investigación en la aula, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	El artículo analiza cómo un grupo de doce niños, entre 7 y 10 años de edad, de una escuela rural de Pachacamac (Lima, Perú), responden a la lectura de álbumes: Gorilón (miedo), Fernando Furioso: (furia). El objetivo es analizar las…
Fecha:	2010-03-08
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Creencias de las profesoras de la Fundación Íntegramente. Un primer acercamiento al contexto sociocultural de la enseñanza de castellano a los inmigrantes de Santa Coloma de Gramenet
Diáz Ceniceros, Hermes

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Entrevistas, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	Resumen: La constante llegada de inmigrantes a Cataluña provenientes de diferentes partes de África, Medio Oriente y Asia ha llevado a la creación de centros de acogida en los cuales se les ayuda a estos a integrarse socialmente. Uno de los…
Fecha:	2010-10-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Estudio estadístico de los usos en las bibliotecas infantiles de Alcobendas, Mejorada del Campo y Villanueva del Pardillo (Madrid)
Cámara Rey, Pilar - Adán Pampliega, Susana - Porras García, Clara

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis comparativo, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	El objetivo principal de este estudio es analizar los usos en los distintos grupos de edad en las bibliotecas infantiles de Alcobendas, Mejorada del Campo y Villanueva del Pardillo y la influencia que tiene en ellos el entorno, los recursos…
Fecha:	2010-03-08
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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Nouvelle manga, mon amour. Reflexiones sobre la narración gráfica de historias cotidianas
Hernández Ranz, Olalla

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Analisi de text, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	Desde sus primeras manifestaciones hace más de un siglo, el cómic se ha ido consolidando como un género popular sobretodo dirigido a un lector juvenil. Su evidente atractivo entre los lectores ha hecho que algunos padres, educadores y profesionales del…
Fecha:	2010-03-08
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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10.

Representaciones de un mundo complejo: No tinc paraules de Arnal Ballester
Sánchez Marcos, Estrella

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Analisi de text i gràfics, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	En este artículo se analiza cómo en los libros destinados a niños actúan dos factores, el supuesto de simplicidad y el doble destinatario. En el primero se presupone que el niño no tiene la madurez intelectual de un adulto y…
Fecha:	2010-03-08
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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11.

En busca del lector implícito en tres versiones del relato de la niña obediente
Ramírez Heatley, Ana Sofía

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis comparativo, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	Este trabajo es un análisis comparativo de “El cuentista” de Saki, el “Cuento de la niña condecorada” de Jorge Ibargüengoitia e Hipersúper Jezabel de Tony Ross, tres obras destinadas directa o indirectamente a un receptor infantil que comparten un mismo…
Fecha:	2010-03-08
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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12.

Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina
Unamuno Kaschapava, Virginia

Formato:	Articles convidats, Commissioned, Análisis de conversación, Artículos invitados,
Enlaces:	Resumen:Este artículo trata de la situación actual de la diversidad lingüística en Argentina. Explica algunos de los diversos factores asociados a la pérdida de las lenguas originarias del país, incluyendo el problema de denominación y clasificación de las lenguas. No…
Fecha:	2010-10-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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13.

Ajustes conversacionales para el aprendizaje de contenidos en L2
de Dios Garcia, Berta

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis de discurso, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	Resumen: Este trabajo pretende describir las interacciones conversacionales entre el alumnado en las aulas AICLE. Nos preguntamos si hay un vínculo entre las características de las interacciones y el aprendizaje de contenidos no lingüísticos y, si es así, qué tipo de…
Fecha:	2010-10-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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14.

Cambios de código en niños mientras juegan videojuegos
Robles Hmilowicz, Armando

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis de conversación, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	Resumen: El trabajo analiza los cambios de código en niños bilingües en el contexto de los juegos de vídeo. Para ello emplea el análisis interaccional sobre un corpus integrado por interacciones de una pareja de hermanos con padres mexicanos que viven…
Fecha:	2010-10-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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15.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de “usar la lengua para aprenderla”?
Martín Peris, Ernesto

Formato:	Articles convidats, Commissioned, Análisis de discurso, Artículos invitados,
Enlaces:	Resumen: Este artículo procede de la Conferencia de Clausura de las Jornadas Interuniversitárias que tenía lugar el 26 de marzo de 2010, organizada por la Universidad Pompeu Fabra, la Universidad Autònoma de Barcelona y la Universidad de Barcelona. Se trata de…
Fecha:	2010-10-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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16.

Culturas y creencias malentendidas dentro y fuera de la clase de L2 para inmigrantes adultos
Merino Jular, Elena

Formato:	Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis de discurso, Evaluaciones anónimas,
Enlaces:	Resumen: Esta investigación de corte etnográfico intenta descubrir qué tipo de malentendidos pueden surgir entre tres inmigrantes adultos recién llegados a Barcelona y una persona española durante su conversación, en inglés. Además, nos proponemos detectar las creencias o ideologías que aparecen…
Fecha:	2010-10-03
Recurso:	Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature