México | (91) |
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Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿Qué aplicar o cómo aplicar? Ribes Iñesta,Emilio
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La construcción del conocimiento por parte de estudiantes de educación superior: Un caso de futuros docentes Villegas,María Margarita - Gónzalez,Fredy E.
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Guillermo de Ockham y el desafío escéptico en los Quodlibeta Septem Gamboa,Deni
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4.
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Accidentes de tránsito de vehículos de motor en la población joven: evaluación de una intervención educativa en Cuernavaca, Morelos Hidalgo-Solórzano,Elisa - Híjar,Martha - Mora-Flores,Gerardo - Treviño-Siller,Sandra - Inclán-Valadez,Cristina
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5.
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La socialización del conocimiento sobre políticas de información Sánchez Vanderkast,Egbert J.
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Universidad y currículo: nuevas perspectivas Monteiro de Aguiar Pereira,Elisabete
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La elaboración de la tesis de licenciatura como espacio para la formación y la construcción social del conocimiento Calvo López,Mónica A.
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Hacia las sociedades del conocimiento Federico Núñez,Rosa Adela
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Conocimiento previo, modelos mentales y resolución de problemas: Un estudio con alumnos de bachillerato Solaz-Portolés,Joan Josep - Sanjosé López,Vicent
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El conocimiento humano y el progreso infinito del razonamiento Klein,Peter
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El carácter científico de la Psicología: Un estudio sobre las representaciones de sus estudiantes Covarrubias Papahiu,Patricia
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Memorias del I Simposio Internacional sobre Organización del conocimiento: Bibliotecología y Terminología Sánchez Menchero,Mauricio
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El poder de la palabra y del conocimiento que la inspira Quintanilla,Susana
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Minería de Texto empleando la Semejanza entre Estructuras Semánticas Montes y Gómez,Manuel - Gelbukh,Alexander - López López,Aurelio
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Gestión del conocimiento en educación y transformación de la escuela: Notas para un campo en construcción Minakata Arceo,Alberto
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Teacher knowledge and teaching in Panama and Costa Rica: A comparative study in Primary and Secondary education Sorto,M. Alejandra - Marshall,Jeffery H. - Luschei,Thomas F. - Martin,Carnoy
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Tutoría en la educación superior: transitando desde las aulas hacia la sociedad del conocimiento de la Cruz Flores,Gabriela - Abreu Hernández,Luis Felipe
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El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada? Pinto Sosa,Jesús Enrique - González Astudillo,María Teresa
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Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Comunicación Compleja: Una propuesta para pensar la complejidad Maass,Margarita
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La geometría dinámica como una herramienta de mediación entre el conocimiento perceptivo y el geométrico Sandoval Cáceres,Ivonne Twiggy
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Nuevos desafíos para la formación del profesional de la información frente al surgimiento de la cibersociedad: un enfoque de competencias Pirela Morillo,Johann - Peña Vera,Tania
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Estética del pensamiento complejo Najmanovich,Denise
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La educación superior en México desde la mirada de la revista Perfiles Educativos Osorio Madrid,Raúl
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Los impactos socioeconómicos de la investigación en occidente: El caso SiMorelos Aguirre Jiménez,Alma Alicia - Basulto Castillo,Angélica - Moreno Pérez,Ana Rosa
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Ciudadanía hermenéutica (Un enfoque que rebasa el multiculturalismo de la aldea global en la sociedad del conocimiento) Aguirre Sala,Jorge Francisco
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La evaluación de los aprendizajes, desde la perspectiva estudiantil, en dos carreras en Ciencias de la educación en México y Francia Navarro,Gabriela Ibeth - Rueda Beltrán,Mario
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Fronteras y convergencias disciplinarias Bokser Liwerant,Judit
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BARNETT, RONALD. Los límites de la competencia: El conocimiento, la educación superior y la sociedad González y Ortíz,Francisco Xavier
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Generación de conocimiento en la educación en línea: un modelo para el fomento de aprendizaje activo y autorregulado Peñalosa Castro,Eduardo - Castañeda Figueiras,Sandra
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Análisis de los patrones de interacción y construcción del conocimiento en ambientes de aprendizaje en línea: una estrategia metodológica García Cabrero,Benilde - Márquez Ramírez,Luis - Bustos Sánchez,Alfonso - Miranda Díaz,Germán Alejandro - Espíndola,Susana Mabel
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Violencia de género: actitud y conocimiento del personal de salud de Nicaragua Rodríguez-Bolaños,Rosibel de los Angeles - Márquez-Serrano,Margarita - Kageyama-Escobar,María de la Luz
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Formas de transformación del conocimiento de la medicina tradicional en los pueblos nahuas del municipio de Hueyapan, Sierra Norte de Puebla Jorand,Benoit
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Claudia Jáuregui, Sentido interno y subjetividad. Un análisis del problema del auto-conocimiento en la filosofía trascendental de Kant Stepanenko,Pedro
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Actividades de transferencia del conocimiento de los investigadores académicos en el estado de Sonora León Balderrama,Jorge Inés - López Leyva,Santos - Sandoval Godoy,Sergio A.
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Vinculación y transferencia de conocimiento de los investigadores de Sonora: un enfoque basado en la importancia de los factores individuales León Balderrama,Jorge Inés - Sandoval Godoy,Sergio A. - López Leyva,Santos
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Cioran y la ética de la introspección Ochoa Bilbao,Luis
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Metodología Semicualitativa para Razonar sobre Sistemas Dinámicos Ortega,J. A. - Gasca,R. M. - Torres,J - Toro,M - González,L - Velasco,F - Angulo,C
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Genética y biología molecular de las cardiopatías congénitas y adquiridas Cruz Robles,David - de la Peña Díaz,Aurora - Arce Fonseca,Minerva - García Trejo,José de Jesús - Pérez Méndez,Óscar A - Vargas Alarcón,Gilberto
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Desarrollo del currículo e innovación: Modelos e investigación en los noventa DÍAZ BARRIGA ARCEO,FRIDA
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La epistemología de la diferencia en la formación educativa GRAMIGNA,ANITA
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Sobreeducación y desfase de conocimientos en el mercado laboral de profesionistas Burgos Flores,Benjamín
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Medicina genómica aplicada a la salud pública Burguete,Ana - H Bermúdez-Morales,Víctor - Madrid-Marina,Vicente
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Contribuciones de la genética y la proteómica al estudio de la enfermedad de Chagas López-Ordóñez,Teresa - Panzera,Francisco - Tun-Ku,Ezequiel - Ferrandis,Inés - Ramsey,Janine M
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Conocimiento epidemiológico y situación actual de la enfermedad de Chagas en el estado de Jalisco, México Lozano-Kasten,Felipe - Magallón-Gastélum,Ezequiel - Soto-Gutiérrez,Margarita - Kasten-Monges,Marina - Bosseno,Marie-France - d'Etude,Ingénieur - Brenière,Simone Frédérique
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Objetivación de información en aprendizaje matemático autorregulado: validez empírica de constructo Santos Melgoza,David Martín - Castañeda Figueiras,Sandra
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Teorías implícitas de lectura y conocimiento metatextual en estudiantes de secundaria, bachillerato y educación superior Hernández,Gerardo
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Aprendizaje y diseño de entornos de aprendizaje basado en videos en los programas de formación de profesores de matemáticas Llinares,Salvador - Valls,Julia - Roig,Ana-Isabel
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Hacia la recuperación del lugar de las ciencias sociales en la sociedad de conocimiento en México Krotz,Esteban
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Las relaciones de utilidad en la investigación social Vaccarezza,Leonardo Silvio
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La traducción deficiente, del inglés al español, de obras teóricas sobre las organizaciones: Un obstáculo al conocimiento Ríos Szalay,Jorge
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