Título: Universidad y currículo: nuevas perspectivas
Autores: Monteiro de Aguiar Pereira,Elisabete
Fecha: 2005-01-01
Publicador: SCIELO
Fuente:
Tipo: journal article
Tema: Universidad
Educación superior
Currículo
Posmodernidad
Modernidad
Epistemología
Ciencia
Descripción: El artículo pone a discusión un análisis de los cambios en la producción de conocimiento con nuevas bases, distintas a las trazadas por los paradigmas de la modernidad, y sus consecuencias para la universidad y el currículo universitario. Éste es el fruto de investigación teórica desarrollada por el Grupo de Estudios e Investigación sobre Educación Superior de la Facultad de Educación de UNICAMP, Brasil, y discute los nuevos principios, conceptos y visiones que, por estar estructurados por otra epistemología, influyen enormemente en la forma de abordar el conocimiento en el currículo universitario. Se analiza la relación de la universidad moderna en su base epistemológica y cómo los cambios en esta base han afectado las cuestiones curriculares de la universidad.
Idioma: Español

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