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Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (103) |
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RUA Docencia | (9) |
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1.
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A relevância ética da contemplação estética Ruffing, Margit; Johannes Gutenberg-Universität/ Mainz (Alemanha)
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2.
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Linguagem e Conhecimento em B. F. Skinner e J. L. Austin, Language and knowledge in B. F. Skinner and J. L. Austin Endemann, Peter - Zagury Tourinho, Emmanuel
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3.
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Linguagem e Conhecimento em B. F. Skinner e J. L. Austin, Language and knowledge in B. F. Skinner and J. L. Austin Endemann, Peter - Zagury Tourinho, Emmanuel
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4.
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Emprego de técnicas de representação do conhecimento como forma de apoio à engenharia de requisitos Kroth, Eduardo
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5.
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Aplicabilidade do pensamento complexo à prática pedagógica no ensino de graduação em enfermagem - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i1.9012, Applicability of the complex thought to the pedagogic practice on the undergraduate nursing teaching - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i1.9012, Aplicabilidad del pensamiento complejo a la práctica pedagógica en la enseñanza de graduación en enfermería Ribeiro, Mara Regina Rosa; UFMT - Ciampone, Maria Helena Trench; EE/USP
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6.
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Expediente v.21, n. 43, 2011 da revista Ágora. Ágora, Revista; Ágora |
7.
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Teacher: producer and/or translator of knowledge? Working within the social-cultural rainbow of the classroom, Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos? Trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula. Cortesão, Luiza; Universidade do Porto, em Portugal
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8.
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RADIOFREQUENCY IDENTIFICATION CURRENT AND PROSPECTIVE SCENARIO, CENÁRIO ATUAL E FUTURO DA IDENTIFICAÇÃO POR RADIOFREQUÊNCIA DOI:10.7444/fsrj.v1i2.36 Larrañaga, Félix
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Oficina de fanzine com adolescentes usuários de drogas: uma visão em enfermagem - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i1.7248, Fanzine workshop with teenager’s drug users: a nursing view - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i1.7248, Taller de fanzine con adolescentes consumidores de drogas: una visión de enfermería Kaiser, Dagmar Elaine; UFRGS - Silva, Juliana Oliveira da; Hospital Mãe de Deus Porto Alegre RS
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10.
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Identificação de novas práticas pedagógicas na percepção dos docentes de um curso de enfermagem - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i1.10533, Identification of new pedagogical practices in the perception of nursing professors - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i1.10533, Identificación de nuevas prácticas pedagógicas según la percepción de docentes de um curso de grado em enfermería Pereira, Wilza Rocha; FAENF/UFMT - Chaouchar, Samia Hassan; FAENF/UFMT
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