| Fecha:"29" |
| Fecha:"30" |
| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2011" |
| Temas: "Artes y Humanidades" |
| Fecha:"48z" |
| Fecha:"33z" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"59" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (64) |
| Revista Educere | (25) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (15) |
| Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (13) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (11) |
| Más... |
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1.
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Homero y Hesíodo en el origen de la Filosofía, Homer and Hesiod at the Origin of Philosophy López Pérez, Ricardo
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2.
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Enseñanza de matemática: representaciones del docente, nuevos escenarios y desafíos tecnológicos, Education of mathematics: representations of the educational one, new scenes and technological challenges, Enseignement des mathématiques: déclaration de l'enseignement, de nouveaux scénarios et défis technologiques Grau, Jolly Maritza
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3.
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La gestión del conocimiento pedagógico en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Táchira, Pedagogical knowledge management at the Bolivarian University of Venezuela, Táchira, La gestion des connaissances pédagogiques dans L’Université Bolivarienne du Venezuela, Táchira Becerra Torres, Gladys Yolanda - Gallego Gil, Domingo
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4.
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La gerencia ambiental como metodología integradora del conocimiento para la administración y gestión del ambiente, Environmental management as knowledge integration methodology for environment administration and management Cáceres Fernández, Gladys
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Techne y praxis. Notas para pensar en la paideia de la era técnica Niño G., Leomar
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El Canadá americano de Alejandro Saravia, The American Canada of Alejandro Saravia Cheadle, Norman
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7.
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La holística y su articulación con la generación de teorías, Holism and articulation with theory generation, A holística e sua articulação com a geração de teorias Briceño B., Jesús R. - Cañizales, Benito - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Moreno, Emilia - Velásquez, Iván - Ruzza, Ivone
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
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10.
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Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
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