Fecha:"29" |
Fecha:"03t14" |
Fecha:"30" |
Fecha:"26" |
Fecha:"2015" |
Tema:"Revistas" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"08" |
Fecha:"2010" |
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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