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1.
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Prácticas de escritura académica en la universidad: ¿Reproducir o transformar?, Academic writing, transformation or reproduction?, Práticas de escrita acadêmica na universidade: Reproduzir o transformar? Serrano de Moreno, Stella - Duque de Duque, Yolimar - Madrid de Forero, Alix
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2.
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Aplicación del modelo "diagnóstico de situación, de Joan Costa" al actual sistema de comunicación interna del servicio ecuatoriano de capacitación profesional (SECAP), en la ciudad de quito para identificar Los principales elementos comunicacionales que maneja la institución y proponer un plan de comunicación interna, acorde al modelo utilizado Vozmediano Flores, Wendy Valeria
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3.
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Academic networks for research and innovation: experiences of Open Educational Movement’s in a Latin-American context Ramirez Montoya, María Soledad
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4.
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Le rôle de l’évaluation économique dans la pratique des médecins de famille = The role of economic evaluation in the practice of family physicians Lessard, Chantale
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5.
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Universidad y Sociedad
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Psicoesfera e medicina: Meio construído urbano e congressos médicos na América Latina, Psychosphere and medicine: Urban building environment and medical congresses in Latin America Almeida, Eliza P. - Bicudo, Edison
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7.
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Consumo y construcción de identidad en profesores de educación primaria en Chile, Identity construction and consumption in school teachers from Chile, Consumo e construção de identidade em professores de ensinoprimário no Chile Denegri, Marianela - González Gómez, Jessica - Sepúlveda Aravena, Jocelyne
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La ley de educación universitaria, 2010: una mirada crítica desde el punto de vista de la filosofía de la educación, University Education Law, 2010: a critical view from the philosophy of education point of view, A Lei de Educação Universitária, 2010: um panorama crítico desde o ponto de vista da filosofia da educação Mora García, José Pascual
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9.
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Innovation and education policy in SMEs: a Czech perspective Lloyd-Reason, Lester - Muller, Karel - Wall, Stuart
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10.
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Recours à l’avortement provoqué à Lomé (Togo) : évolution, facteurs associés et perceptions N'Bouke, Afiwa
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