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2012 (8)
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En torno a la suma de fracciones
Peralta Monge, Teresita

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	El presente estudio pretende profundizar en las formas usadas por los estudiantes, para resolver la suma de fracciones en su forma algorítmica y en su representación gráfica, en los modelos continuo y discreto de fraccion de la unidad, como un…
Fecha:	2013-11-26
Recurso:	Revista Educación

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Actos de habla y control de grupo en preescolar: Un enfoque cualitativo
Murillo Rojas, Marielos

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Este estudio se enmarca dentro del enfoque lingüístico conocido como "lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua materna".Según Echeverría (1982) la investigación en esta área es escasa: "Aparte de un par de publicaciones colectivas y fuera de algunas…
Fecha:	2013-11-26
Recurso:	Revista Educación

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, Aproximación al planteamiento epistemológico de Jean Piaget Y Fritjof Capra
Vargas Porras, Alicia E.

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	, La adquisición del pensamiento y las formas de acceso al conocimiento son aspectos fundamentales a considerar por todo educador. El presente artículo tiene como fin primordial, analizar dos aproximaciones al conocimiento, aquella planteada por Jean Piaget y las que…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Revista Educación

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Rompiendo el cordón
Rodríguez Lobo, Mayela

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En este trabajo la autora investiga sobre la violencia en el parto intra-hospitalario, y el poder que los médicos ejercen sobre la mujer en este proceso en particular. También se hace reflexión sobre la necesidad de una toma de conciencia…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Revista Educación

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, Los mapas conceptuales o árboles de conocimiento: un juego intelectual para desarrollo el pensamiento y adquirir un aprendizaje
Santamaría Marín, Marta

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	, La educación, responsable de la formación de ciudadanos y ciudadanas ha sido un componente que ha permanecido a lo largo de la historia de la humanidad. Sin embargo, el encontrarnos a las puertas del tercer milenio es obligante un…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Revista Educación

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El docente como investigador
Corrales Sánchez, Olga - Jiménez Carrillo, María de los Ángeles

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En el campo de la docencia se presenta a menudo un gran abismo entre teoría y práctica. Los docente en su mayoría consideran que la teoría y la investigación tienen muy poca la relación con su quehacer diario.El propósito de…
Fecha:	2013-12-05
Recurso:	Revista Educación

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Estrategia lúdico-creativa:Al conocimiento y la educación por el placer
Pérez Yglesias, María

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Education, a pillar of human and social development in our country, must transform itself, and for this to happen, it is essential to continue training educators throughout their careers. Students are entitled to quality, well-being and to not get bored…
Fecha:	2010-06-30
Recurso:	Revista Educación

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Lineamientos para diseñar un estado de la cuestión en investigación educativa
Esquivel Corella, Freddy; niversidad de Costa Rica San José, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	El presente ensayo tiene como finalidad aportar algunas pautas para la elaboración de un estado de la cuestión en los diseños de investigación dentro del campo de la educación.En el contenido se encuentran argumentos explicativos del significado que este insumo…
Fecha:	2013-06-30
Recurso:	Revista Educación

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Planning a radio program., Cómo planear un programa de radio.
Araya Rivera, Carlos; Universidad de Costa Rica, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	The production planning radiofó-nica is essential to achieve greater impact ofmessages. This article explains a way to design-NAR program or radio spot, which can be transmitted in a cultural station as presetUniversity of Costa Rica, or commercial. Itstresses the importance…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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10.

Apuntes sobre epistemología e investigación en laenseñanza de los Estudios Sociales,
Morales Zúñiga, Luis Carlos; Universidad de Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	This article examines the concept of social studies, contrasting it with the conceptual notion called didactic of social sciences, in order to observe the particularities of each category. Subsequently a sketch of epistemology applied to the field of social studies…
Fecha:	2010-12-31
Recurso:	Revista Educación

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11.

El Lenguaje Integral en el grupo interactivo II: guía pedagógica, Comprehensive language in interactive group ii: teaching guide
Cerdas Núñez, Jeanneth; Ministerio Educación Pública, Costa Rica - Polanco Hernández, Ana; Universidad de Costa Rica, Costa Rica - Rojas Nunez, Patricia; Ministerio Educación Pública, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En los últimos años la filosofía del Lenguaje Integral se ha venido promoviendo en diversasinstituciones educativas, como una opción para generar procesos de construcción de lenguaje y conocimiento desde una perspectiva constructivista en lossalones de clase.Con base en algunas de…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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12.

Una aventura educativa:"El uso del libro de texto Hacia el siglo XXI", An educational adventure: USING THE TEXTBOOK Hacia el Siglo XXI.
Gallardo, Isabel; Universidad de Costa Rica, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Los libros de texto son una ayuda para los profesores de secundaria del país, pero muchas veces no son bien utilizados, se les considera como el compedio detodos los conocimientos. Por eso, los libros de la Serie“Hacia el siglo XXI”,…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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13.

Enfoque curricular tradicional versus enfoque holístico,
Mora Vargas, Ana Isabel

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	La sociedad actual es muy cambiante debido a que continuamente se presentan nuevos conocimientos científicos, tecnológicos, también las condiciones socio-culturales, políticas, económicas y laborales superan las viejas ideas. Por esta razón los planes y programas de estudio pierden su vigencia.…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Revista Educación

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14.

, Guía practica para escribir casos empresariales
Días Gutiérrez, Carlos

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	, Las técnicas didácticas disponibles para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, son variadas y de uso difundido. Dentro de las escuelas universitarias encargadas de preparar cuadros gerenciales, se hace una amplia utilización de las técnicas de análisis y solución de…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Revista Educación

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15.

Hacia la construcción de un concepto de uso eficiente del tiempo en el aula
Rojas Porras, Marta

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Este trabajo explora una pregunta recurrente, en relación con el trabajo escolar: ¿cómo se usa el tiempo y qué hacer al respecto?En el intento de lograr un acercamiento a algunas respuestas provicionales, fue necesario dar lugar a la pregunta de…
Fecha:	2013-12-12
Recurso:	Revista Educación

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16.

Efecto del ciclo de transición en las áreas cognositiva y motriz fina y el género del estudiante que ingresa a primer año de la educación general básica costarricense
Gutiérrez Jaén, Flor de María

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	La etapa de los primeros seis años es primordial en el individuo debido a que es en ese tiempo cuando se edifican los cimientos del desarrollo humano.Las experiencias de los primeros años son trascendentes para que los niños y las…
Fecha:	2013-06-04
Recurso:	Revista Educación

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17.

Estudiantes y graduados de trabajo social de la Universidad de Costa Rica opinan sobre su proceso formativo
Molina, Lorena - Romero, Cristina

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En este presente trabajo se exponen los resultados del análisis de los componentes del Proyecto de investigación Evaluativa Curricular desarrollado en el IIMEC-UCR.Como actor en este proceso educativo curricular la opinión del estudiante sobre aspectos relacionados con su formación y…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Revista Educación

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18.

Poemas, rimas, cuentos, ellos también van al aula
Gallardo, Isabel

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	El artículo "Poemas, rimas, cuentos, ellos también van al aula", es un ensayo en el cual se sugiere, a los maestros, diversas actividades para desarrollar en el aula, utilizando como herramientas la literatura infantil.Como es bien sabido, el lenguaje es…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Revista Educación

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19.

Secuencias de aprendizaje en matemáticas
Mondrus Ostroumón, Ana

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En este trabajo se presenta una técnica, las secuencias de aprendizaje, que permite incidir en forma fina en los procesos de aprendizaje de los estudiantes en relación con los componentes más básicos de sus conocimientos matemáticos, procurando detectar oportunamente debilidades…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Revista Educación

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20.

Instrumentos de evaluación del desarrollo motor, Instruments engine development assessment
Monge Alvarado, María de los Ángeles; Universidad de Costa Rica, Costa Rica - Montero Meneses, Maureen; Universidad de Costa Rica, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	La evaluación de nuestros niños preescolares y durante el primer ciclo en el campo del desarrollo motor ha generado cuestionamientos importantes en los últimos años. Ya que se concibe comoelemento de educación formal y como auspiciador deconocimiento de la integralidad…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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21.

Globalization and training: New rules?, Globalización y formación profesional: ¿Nuevas reglas?
Durán Ramos, Teresita; Universidad de Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	In the past, to undergo training representing professional can obta informal employment in the respective area and the rise almostguaranteed throughout life, often within the same institution. Professional knowledge was durable.Technological advances and the global economy havecreated new rules that…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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22.

El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo linguístico, Child between four and five years: features developing your emotional, psychomotor and cognitive-linguistic
Cerdas Núñez, Jeanneth; Ministerio Educación Pública, Costa Rica - Polanco Hernández, Ana; Universidad de Costa Rica, Costa Rica - Rojas Nunez, Patricia; Ministerio de Educación Pública, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Este artículo corresponde a un perfil teó-rico del infante costarricense cuya edad oscila entrecuatro y cinco años. Contempla algunas de las características del desarrollo socioemocional, psicomotriz ycognitivo-lingüístico de esta población.Su propósito es enriquecer el Programa de Estudio delCiclo Materno Infantil…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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23.

Perception of teaching and learning process in the School Nutrition University of Costa Rica., Percepción de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Escuela de Nutrición de la Universidad de Costa Rica
Sánchez Montero, Francisco; Universidad de Costa Rica, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	To determine the views of teachers and students of the School of Nutrition, on processesteaching and learning, a survey was conducted and analyzed based on the theory of metaphors. the resultsshow the teacher about knowledge conception of his role as…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

Recurso libre

24.

La comunicación organizacional y su importancia para las escuelas de arte universitarias: Propuesta para la construcción de conocimiento organizacional colectivo desde una intervención educativa
Zúñiga Murillo, Enid Sofía

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	The present article tries to establish, from an interdisciplinary stance, a basic model for the construction of communication in formal, artistic, educational organizations, taking into account the educative disciplines from the group, mechanical administration of formal and non-formal education by…
Fecha:	2010-06-30
Recurso:	Revista Educación

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25.

Aprendizaje de y con robótica, algunas experiencias, Learning of and with Robotics, some experiences
López Ramírez, Pedro Antonio; Estudiante de Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática Universidad Industrial de Santander Bucaramanga, Colombia - Andrade Sosa, Hugo; Profesor titular Universidad Industrial de Santander Director Grupo de Investigación SIMON Bucaramanga, Colombia

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Este artículo presenta el análisis de experiencias, revisadas en diversos artículos, acerca de la implementación de la robótica en la educación, con el fin de obtener referentes pertinentes para la construcción de una propuesta para el aprendizaje de la robótica…
Fecha:	2013-06-30
Recurso:	Revista Educación

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26.

Physical actions and mainstreaming as a methodological axis constructed from of artistic expression., La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística.
Arguedas Quesada, Consuelo; Universidad de Costa Rica, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	The body language is a disciplinethat gives humans the ability to communicate feelings, moods, emotions, knowledge and feelings creatively and referring to the opinion of the man andwomen. Lets spontaneously manifest itselfline from the body of knowledge in an individual…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación