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1.
Historia y criterio de verdad en Occidente
Bianculli, Teresa
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Apropriação de saberes ambientais mediados pelas tecnologias de informação e comunicação (TIC).
GAROFOLO, A. C. S. - TORRES, T. Z.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2014-02-10
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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3.
Foundations of Computing and Decision Sciences
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2014-11-04
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
Teorias da aprendizagem e gestão do conhecimento: um alinhamento teórico, Learning theories and knowledge management: a theoretical alignment
Souza, Donizeti Leandro - Sousa, Jorgiane Suelen - Ferrugini, Lílian - Zambalde, André Luiz
Formato: Artigo
Enlaces:
Fecha: 2014-10-13
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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5.
Plan para la Dirección del Proyecto Ampliación de la Oferta de Servicios de Consulta Médica Homeopática en el Área de Salud de Curridabat
Solís Agüero, Sedalí
Formato: Technical Report
Enlaces:
Fecha: 2014-02-21
Recurso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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6.
Centro de Interpretación Ambiental Mindo : La relación entre la Arquitectura y la naturaleza
Granda Nieto, María Belén
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2012-08-10
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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7.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Knowledge Partitioning in the Inter-firm Dividsion of Labor: the case of Automotive product Development
Takeishi, Akira
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2002-06-26
Recurso: MIT

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9.
Development of a KT intervention to promote the use of dance as a therapeutic modality in rehabilitation
Demers, Marika
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
The reading comprehension of deaf/hard-of-hearing Jamaican students: the contributions of intellectual ability, sign-language comprehension, vocabulary, knowledge and metacognitive awareness
Dockery, Karla
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL