Aproximadamente 275 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
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1.
Technological solutions and innovation: Embrapa in the year of family farming.
EMBRAPA
Formato: Outras publicações técnicas (INFOTECA-E)
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Fecha: 2014-12-06
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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2.
Soil and plant responses to pyrogenic organic matter: carbon stability and symbiotic patterns.
SAGRILO, E.
Formato: Teses/dissertações (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2015-01-10
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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3.
A knowledge based method for the medical question answering problem
Muñoz Terol, Rafael - Martínez Barco, Patricio - Palomar Sanz, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-03-06
Recurso: RUA Docencia

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4.
Aprendiendo sobre la comunicación matemática: características de las estructuras argumentativas de estudiantes para profesores de matemáticas en un entorno on-line
Roig Albiol, Ana Isabel - Llinares Ciscar, Salvador - Penalva Martínez, María del Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2011-03-10
Recurso: RUA Docencia

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5.
Moodle teaching strategies in order to improve the knowledge on graphical representation of valves
Gutiérrez Diego, Yolanda - Sentana Gadea, Irene - Sentana Cremades, Eloy
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2010-05-06
Recurso: RUA Docencia

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6.
Biodiversidad cultivada: una cuestión de coevolución y transdisciplinariedad, Crop biodiversity: a question of coevolution and transdisciplinarity
Vara Sánchez, Isabel - Cuéllar Padilla, María del Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-05-06
Recurso: RUA Docencia

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7.
Bringing role and reference grammar to natural language understanding, Aproximación de la gramática del papel y la referencia a la comprensión del lenguaje natural
Periñán Pascual, Carlos - Mairal Usón, Ricardo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-10-06
Recurso: RUA Docencia

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8.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
Development of a KT intervention to promote the use of dance as a therapeutic modality in rehabilitation
Demers, Marika
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
The reading comprehension of deaf/hard-of-hearing Jamaican students: the contributions of intellectual ability, sign-language comprehension, vocabulary, knowledge and metacognitive awareness
Dockery, Karla
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL