Título: Bringing role and reference grammar to natural language understanding
Aproximación de la gramática del papel y la referencia a la comprensión del lenguaje natural
Autores: Periñán Pascual, Carlos
Mairal Usón, Ricardo
Fecha: 2009-10-06
2009-10-06
2009-09
Publicador: RUA Docencia
Fuente:
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Tema: Gramática del papel y la referencia
Modelo léxico-construccional
FunGramKB
Comprensión del lenguaje natural
Estructura lógica conceptual
Role and reference grammar
Lexical constructional model
Natural language understanding
Conceptual logical structure
Lenguajes y Sistemas Informáticos
Descripción: La Gramática del Papel y la Referencia es una teoría funcional del lenguaje que permite la representación de un texto de entrada en términos de su estructura lógica. Con el fin de ir más allá de la gramática nuclear, el Modelo Léxico-Construccional, el cual se fundamenta en el modelo teórico anterior, proporciona una descripción más detallada de todos los aspectos implicados en la construcción del significado. Este artículo explora la integración de FunGramKB, una base de conocimiento para el procesamiento del lenguaje natural, en el Modelo Léxico-Construccional, y cómo este enfoque abre una nueva vía hacia la implementación computacional de una teoría de la comprensión del lenguaje dentro del marco de la Gramática del Papel y la Referencia.
Role and Reference Grammar is a functional theory of language which allows an input text to be represented in terms of its logical structure. In order to go beyond the core grammar, the Lexical Constructional Model, which is grounded on the previous theoretical model, provides a fine-grained description of all aspects involved in meaning construction. This paper explores the integration of FunGramKB, a knowledge base for natural language processing, into the Lexical Constructional Model, and how this approach opens a new road to the computational implementation of a theory of language understanding within the Role and Reference Grammar framework.
Financial support for this research has been provided by the DGI, Spanish Ministry of Education and Science, grant FFI2008-05035-C02-01/FILO. The research has been co-financed through FEDER funds.
Idioma: Inglés

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