Fecha:"2014" |
Fecha:"06" |
Fecha:"2011" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"2007" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"36z" |
Fecha:"50z" |
Revistas | (222) |
Revista Educere | (112) |
Artes y Humanidades | (97) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (41) |
Revista Educere: Investigación Arbitrada | (35) |
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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La traducción de ítems lexicales equivalentes del inglés y del húngaro y sus representaciones mentales en el contexto del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Hungría, Interlingual lexical errors: English-Hungarian translation equivalent lexical items and their mental representations in the context of learning English as a foreign language in Hungary Biró, Anett
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