| Fecha:"2013" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"18" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"12" |
| Fecha:"2009" |
| Revistas | (115) |
| Artes y Humanidades | (83) |
| Revista Educere | (37) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (18) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (18) |
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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El "animal de adentro": retóricas y políticas de lo viviente, Wild Intimacy. The Animal Dimension of Language Giorgi, Gabriel
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Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
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La familia Briceño: Un linaje protagónico del siglo XVIII merideño, The family Briceño: A protagonist lineage of the 18th century merideño Lira Sequera, Mailyn
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La concepción indigenista de Miguel Acosta Saignes, The indigenous conception of Miguel Acosta Saignes Molina C., Magdi
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Códigos urbanos. Lenguajes visuales de la ciudad. Caso: Mérida, Urban codes. Visual languages of the city. Study case: Mérida Grisolía, Carmen Virginia
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
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Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel Valero, Arnaldo E.
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La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
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