1.
|
Estrategias de animación dirigidas a promover la identidad desde la historia local Pulido Zambrano, José Antonio
|
2.
|
Círculo itinerante: un sortilegio para el alma lectora Escalante de Medina, Eglée Violeta
|
3.
|
La promoción de la lectura en la Sala de Computación de la Biblioteca Luis Beltrán Prieto Figueroa Jaimes Márquez, Néstor
|
4.
|
La evaluación y la construcción personal-social: Lineas de acción docente, Assessment and the personal–social construction: Lines of teaching action, Personnel de l'évaluation et la construction-social: Lignes d'action de l'enseignement García, Laura
|
5.
|
Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
|
6.
|
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
|
7.
|
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
|
8.
|
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance Vergara Reyes, Claudio Ernesto
|
9.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
10.
|
Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
|