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1.
París, destino privilegiado del exilio español (1813-1851): a propósito de varias aportaciones historiográficas recientes, Paris, privileged destination of the Spanish exile (1813-1851): regarding recent historiographical contributions
Fernández Sirvent, Rafael
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-05-07
Recurso: RUA Docencia

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2.
La protección intelectual de los conocimientos tradicionales
Mora-Bowen Pérez, Agustín
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-13
Recurso: Universidad de las Américas

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3.
Plan de negocios y plan publicitario para un Centro Cultural de Enología.
Espinosa Moreira, Sandra Valeria
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-09
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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4.
La conservación de la biodiversidad y los servicios turísticos, Conservation of biodiversity and tourism services
Encabo, Matilde - Mastrocola, Yusala - Vázquez, Victoria
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2013-05-13
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Estudio del entrenamiento de las funciones ejecutivas y el desempeño de la resta.
Turriaga Eguiguren, María Luz
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-08-01
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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6.
Recruitment dynamics of important foulers at Visakhapatnam Harbour, India, Dinámica de reclutamiento de bioincrustadores importantes en Visakhapatnam Harbour, India
S.K., Pati - M.V., Rao - M., Balaji
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-04-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations
Añez Méndez, Celina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-07-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Empleo de aguas subterráneas para riego extensivo en la llanura bonaerense, Argentina
González, Nilda - Trovatto, María Marta - Álvarez, María del Pilar - Hernández, Mario Alberto
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2013-05-13
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México
Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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10.
Fomentar la lectura y la escritura en estudiantes de formación docente, Fostering reading and writing in education students, Promouvoir la lecture et l’ecriture chez les etudiants en education
Aguirre de Ramírez, Rubiela
Formato: Texto
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Fecha: 2009-03-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela