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1.
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El Canadá americano de Alejandro Saravia, The American Canada of Alejandro Saravia Cheadle, Norman
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2.
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Las rocas: visión académica vs. visión comunitaria, The rocks academic vision vs community vision Pérez Nácar, Efrén - Sáez Briceño, Mariela - Rivas Sarmiento, Rolando - Bastidas Romero, José Arturo
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3.
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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4.
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Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
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5.
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Análisis de los sistemas de acumulación de costos y su participación en la gerencia de las pymis de la construcción, Analysis of a costs accumulation system and their influence on construction small and medium companies González L., Nathalie V. - Morillo Moreno, Marysela C.
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6.
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Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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7.
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Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa Argentina en las fuentes para la transformación curricular., Historians propose how to change teaching: Argentine educational reform in the sources for curricular transformation. de Amézola, Gonzalo
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8.
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Experiencia del conocimiento., Experience of knowledge. Ramis Muscato, Pompeyo
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9.
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Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica., Effects of memorization in daily school practices in teaching geography. Santiago Rivera, José Armando
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10.
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Presentación..., Presentation. Aranguren R., Carmen
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11.
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Cartografía de las representaciones de la globalización en textos de geografía de enseñanza media., Cartography of representation of globalization in geography texts in teaching middle school. Hollman, Verónica
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12.
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El diálogo, la supervisión crítica y los roles en el proceso de orientación pedagógica., Dialog, critical counselling and roles in the pedagocial orientation´s process. Pestana, Nancy
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13.
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La labor educativa en la sociedad del siglo XXI., The educational task of society in the 21st century. Vilera de Girón, Aliria
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14.
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Educación ciudadana y comprensión del gobierno nacional en niños y jóvenes argentinos., Citizen education and understanding of the national government in Argentine children and young. Lenzi, Alicia M. - Boris, Sonia - Pataro, Alejandra - Iglesias, María Cristina
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15.
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Revisión sobre el conocimiento de las mieles uniflorales venezolanas., Review on Venezuelan unifloral honeys knowledge. Vit Olivier, Patricia - Hernández Pérez, Julio Aquiles - Mercado, Román
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16.
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Gestión de conocimientos ambientales generados en la Universidad del Zulia., Management of environmental knowledge generated in the University of Zulia. Mendoza, Iván - Fuentes, Lorena
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17.
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Henristic algorithms formal approach based on compact knowledge-based model Dyduch, Ewa Dudek
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18.
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Félix D'Hérelle. Aportes a la biografía de un pasteuriano en México (1904-1911)., Félix D'Hérelle. Aportes a la biografía de un pasteuriano en México (1904-1911). Lozano, Sonia
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19.
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Editorial. La pobreza: un problema global y su relación con la salud., Poverty: a global problem and its relation to health. Salinas, Pedro José
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20.
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Pobreza y salud. Un problema global, sus causas, consecuencias y soluciones, Poverty and health. A global problem . Causes, consequences, and solutions. Salinas, Pedro José
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21.
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Manejo quirúgico de la colitis ulcerativa. Revisión., Surgical management of ulcerative colitis. A review. Torres Dugarte, Carlos Geovanny
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22.
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Instrumento para medir variables psicosociales asociadas al cumplimiento del tratamiento médico., Instrument to measure psychosocial variables associated to compliance with medical treatment D'Anello Koch, Silvana
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23.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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24.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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25.
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Una aproximación al léxico del crimen y la pasión en Medea y Phaedra de Séneca., An approach to the speech of crime and passion in Seneca’s Medea and Phaedra. de Brand, Isabel
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26.
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Índice acumulado.
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27.
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Hermenéutica crítica de la historia del tiempo presente: la invención de la tradición en la 'revolución bolivariana'., Critical hermeneutics of present time history: the invention of tradition in 'bolivarian revolution'. Mora García, José Pascual
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28.
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Psicopatologías en la Grecia antigua a través de sus mitos., Psychopathology in ancient Greece through myths. López Saco, Julio
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29.
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En torno al principio del «iura novit curia»., Concerning the «iura novit curia» principle. Quintero Moreno, Rafael
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30.
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Relación entre la iglesia y las fuerzas armadas., Relation between church and armed forces. González G., George
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31.
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Los juristas del horror, de Ingo Müller. Angola Heredia, José Tomás
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32.
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Venezuela, ¿un estado de derecho?, Venezuela. A state of rule of law? Belandria, Margarita
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33.
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La doctrina platónica del alma en el diálogo el Fedón., The platonic doctrine of the Fedon’s soul. Suzzarini, Andrés
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34.
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Sobre el arte diabólico de la tortura., Regarding the diabolical art of torture. Márquez Rodríguez, Alexis
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35.
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Historia de la evaluación y del castigo escolar en el Canton de La Grita., The history of evaluation and of school punishment in the Canton of La Grita. Mora García, José Pascual
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36.
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Importancia jurídica de valorar el daño a la persona., Legal importance to value the damage to the person. Vielma Mendoza, Yoleida
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37.
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El conocimiento de lo social y humano en el lindero paradigmático., The knowledge of the social and human in the paradigmatic limit. Delgado de Colmenares, Flor
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38.
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El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): una perspectiva histórica., The role of writing within the curriculum in the teaching and learning of english as a foreign/second language: a historical perspective. Mota de Cabrera, Carmen Rafaela
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39.
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Contribución al conocimiento de los insectos en cultivos agroforestales, en la comunidad indígena Coromoto de Cuao, Estado Amazonas, Venezuela., Contribution to the knowledge of insects on agroforestry crops at the indigenous Coromoto de Cuao community, Amazonas State, Venezuela. Hernández, Fraternidad - Briceño Vergara, Armando J. - Moreno Z., Roger
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40.
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Información institucional., Institutional information.
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41.
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El mito en la edad de la hermenéutica., The myth in the age of the hermeneutics. Rodríguez Silva, Aníbal
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42.
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Alternativas de mitigación de riegos naturales en la microcuenca de la quebrada El Oro, Cuenca del Río Castán. Trujillo-Venezuela., Alternative of mitigation of natural waterings in microbasin of the gulch El Oro, Cuenca basin of the Castán River Trujillo-Venezuela. Pérez Colmenares, Soraya
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43.
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Presentación. Rengifo, Diana
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44.
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Historia, educadores e identidad nacional., History, educators and national identity. Rengifo, Diana
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45.
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Díaz Quero, Víctor(2006). Construcción del saber pedagógico Delgado de Colmenares, Flor
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46.
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Historia de un diario zuliano decimonónico: El fonógrafo; Sus aportes en el estudio de la cotidianidad maracaibera., The history of a 19th Century Zulian newspaper: The Phonograph. Its contribution in the study of the daily life in Maracaibo. Bermúdez Briñez, Nilda - Romero, María M.
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47.
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Desarrollando actitudes positivas hacia la vejez desde la educación inicial., Developing positive attitudes toward the elderly since the initial education. Pachano Rivera, Lizabeth - Álvarez, Nery
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48.
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Hacia una didáctica de la geografía crítico-constructivista-interaccional: Aprender a ser y estar mediante la comprensión, construcción y transformación del espacio humanizado urbano y rural., Toward a didactics of the geography critical-constructivist-interactional: To learn how to be and to be by means of the understanding, construction and transformation of the humanized urban space and rural. Zuleta R., Eduardo J.
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49.
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Cuba: Historia y sociedad como motivos literarios., Cuba: History and society as literary reasons. Morales Sales, Edgar Samuel
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50.
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El niño trabajador: Una mirada desde la escuela., The working child: A look from the school. Ruiz Morón, Deyse - Rondón, Nuremi - Solé, Carlexy
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51.
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Aspectos convergentes en cuanto a factores del desarrollo entre David Landes, Douglass North y Alain Peyrefitte., Convergent aspects as factors of the development among David Landes, Douglass North and Alain Peyrefitte. Gillezeau B., Patricia - González, Thessaly - Bom, Yosmary
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52.
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Barroeta, Segundo(2006). Diccionario de voces trujillanas Rengifo, Diana
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53.
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La diseminación de los saberes universitarios virtuales y su visibilidad escritural son reconocidos por la Universidad de Los Andes., The propagation of virtual university knowledge and its writing visibility are acknowledged by the University of Los Andes. Rivas, Pedro José
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54.
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La investigación cualitativa etnográfica en educación. Manual teórico-práctico. Rivas Meza, Mario
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55.
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Editorial, Venezuelan democracy first, national book prize and educere's visibility. Rivas, Pedro José
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56.
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Visitas y consultas en línea a educere en su sitio web., On-line visits and consultations to educere, at its website. Rivas, Pedro José - Torréns Heeren, Rodrigo J.
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57.
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La educación bolivariana. Políticas, programa y acciones: "cumpliendo las metas del milenio". Parte II., Bolivarian education. Policies, programs and actions: fulfilling the millennium goals.
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58.
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Los proyectos pedagógicos de aula. Entre el riesgo de perderlo todo o lograr muy poco., Pedagogical classroom projects. Rivas, Pedro José
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59.
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Otras miradas hermanas del extranjero sobre el seminario venezolano de educación matemática. Balbuena, Luis - Merino, Carlos - Zambrano Leal, Armando
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60.
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Premio nacional del libro de Venezuela 2005. Lo mejor sin exclusiones., Venezuelan national book prize 2005. The best without exclusion.
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61.
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Las ciencias de la educación y didáctica: hermenéutica de una relación culturalmente específica., Education and didactic sciences: the hermeneutics of a culturally specific relation. Zambrano Leal, Armando
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62.
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Seminario venezolano de educación matemática: un semillero universitario de reflexiones, debates, experiencias y propuestas., Mathematic education seminar: a university planting ground for thought, debate, experiences and proposals. Rivas, Pedro José
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63.
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El estudiante asperger. Una comprensión desde el enfoque de la alteridad., The asperger student. Understanding from the point of view of alterity. González Silva, Freddy
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64.
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La formación del docente para la educación bolivariana., Teacher training for bolivarian education. Girardi, Gilda
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65.
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Treinta y cinco números definiendo los campos escriturales de una revista académica universitaria. Rivas, Pedro José - Parra, Freddy - Rojas Ajmad, Diego Augusto - León Salazar, Aníbal - Albornoz, Lennis
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66.
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Trabajo docente: ¿servicio o fuerza de trabajo? Algunas reflexiones a partir de un ejercicio empírico., Teaching: a service or labor? Some thoughts based on an empirical exercise. Donaire, Ricardo
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67.
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La enseñanza de la escritura a nivel universitario: fundamentos teóricos y actividades prácticas basados en la teoria sociocultural., Teaching literature: ¿a dialogical process? Rojas, Alexis del C.
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68.
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Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria., Cognitive processes and the verbal interaction process in the university classroom. Lizardo V., Sandra
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69.
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Una mirada a la construcción social de padres y/o representantes lectores: la escuela bolivariana Humberto Tejera., A look at the social construction of reading parents and/or legal guardians in the Humberto Tejera bolivarian school. Peña González, Josefina - Ramírez de Guerrero, Noris
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70.
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Usos educativos de las TIC, competencias tecnológicas y rendimiento académico de los estudiantes universitarios barineses: una perspectiva causal., Educational uses of ICT, technological competencies and academia performance of university students in Barinas: a causal perspective. Godoy R., Carlos E.
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71.
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Una mirada a la escuela nueva., A look at the new school. Narváez, Eleazar
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72.
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Apuntes sobre la aritmética maya., Notes on mayan arithmetic. Díaz Díaz, Ruy
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73.
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Editorial.., 50 volumes of the Revista Forestal Venezolana (1958 - 2006) León Hernández, Williams J. - Plonczak Ratschiller, Miguel Andrés
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74.
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Instrumentos jurídicos internacionales relacionados con bosques suscritos por Venezuela. León G., José de J. - Portillo, Alfredo
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75.
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Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations Añez Méndez, Celina
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76.
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El devenir de las ciencias sociales. Estudio de las revoluciones, The becoming of social sciences a study of the revolutions Guardia Rolando, Inés
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77.
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Notas de Matemática
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78.
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Notas de Matemática
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79.
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Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs Guerrero C., Oscar
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80.
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Conocimiento Indígena: elementos constituyentes, Indigenous knowledge: component elements Oses Gil, Alejandro
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81.
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Reseñas.
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82.
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Formación docente en inglés con fines específicos (IFE)., Teacher development in english for specific purposes (ESP). Girardot, Linda
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83.
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Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales UNESCO.
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84.
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Cultura profesional de un grupo de docentes de educación superior., Professional culture of a group of educators at college level. Murzi López, Martha María
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85.
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Acción pedagógica en la red.
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86.
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Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción., Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation. Reyes Y., Fabiola S.
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87.
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Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
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88.
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Todo docente es un maestro de lectura. El paradigma del lector estratégico., Tout ensegnant est un maitre de lecture: le paradigme du lecteur stratégique. Escalante de Urrecheaga, Dilia - Caldera, Reina
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89.
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Índice acumulado.
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90.
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La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english. Villalobos, José
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91.
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Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones. Chacón, Carmen Teresa
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92.
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La evaluación institucional en la ULA-Táchira. (Propuesta para su ejecución)., The institutional evaluation at ULA-Tachira: a proposal for improvement. Bartolomé Ayuso, Adolfo - Blanco Gutiérrez, Oscar - Hernández D., Román A. - Murguey, Valentín
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93.
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Los diarios de prácticas: una estrategia de reflexión en la formación docente., Practicum diaries: a strategy for reflection in developing teachers. Chacón Corzo, María A. - Contreras Chacón, Azael E.
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94.
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Viñeta pedagógica.
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95.
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La dramatización de cuentos y leyendas en la clase de inglés como lengua extranjera., Dramatizing folk tales for the EFL class. Breckenridge, Jay
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96.
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La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections. Hancock, Charles R.
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97.
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Mejora académica y profesional de la suficiencia oral: un seminario lingüístico-colaborativo para estudiantes no nativos en TESOL., Improving academic and professional oral proficiency: a collaborative language-focused graduate seminar for NNES graduate students in TESOL. Keiko K., Samimy - Soonhyang, Kim
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98.
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La comprensión lectora y la redacción académica como centro del curriculum., Reading comprehension and academic writing as a center of the curriculum. Arrieta de Meza, Beatríz - Batista Ojeda, Judit Teresa - Meza Cepeda, Rafael Daniel - Meza Corona, Daniel Ysaac
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99.
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Motivación interna y rendimiento académico de los estudiantes de inglés de la ULA Táchira., Internal motivation and academic achievement of EFL students at ULA Táchira. Pérez M., Clevia J.
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100.
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Las prácticas profesionales en la formación docente: hacia un nuevo diario de ruta., Professional practices in teacher's edification: towards a new route diary. Sayago Q., Zoraida Beatriz - Chacón Corzo, María A.
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