Fecha:"2013" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"14" |
Fecha:"30" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2012" |
Fecha:"11z" |
Fecha:"21t15" |
Facultad de Humanidades y Educación | (86) |
Revista Educere | (44) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (22) |
Núcleo Rafael Rangel (NURR) | (18) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (18) |
Más... |
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La evaluación y la construcción personal-social: Lineas de acción docente, Assessment and the personal–social construction: Lines of teaching action, Personnel de l'évaluation et la construction-social: Lignes d'action de l'enseignement García, Laura
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Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar., Los maestros y estudiantes como agentes de un proceso interdisciplinario., Teachers and students as an interdisciplinary process agents. Sozo, Martha Luci
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La nueva historia de Venezuela en una era de cambios: Ensayo sobre la necesidad de conciencia histórica., The new changing history of Venezuela: An essay about the need for historical consciousness., A nova história da Venezuela numa era de mudanças: Ensaio sobre a necessidade de consciência histórica. López Bohórquez, Alí Enrique
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Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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La herencia dispersa en un relato de Matilde Sánchez, Dispersed Heritage in a Story by Matilde Sánchez Saraceni, Gina
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Cruz y ficción: La e-pistemología en la aldea virtual, Cross and fiction: The E-epistemology and the global village, Cruz e ficção: A e-pistemologia na aldeia virtual Antolines, Ramsés
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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