Revistas | (33) |
Educación | (30) |
Facultad de Humanidades y Educación | (20) |
Educação | (16) |
Artes y Humanidades | (12) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (34) |
Educação & Realidade | (13) |
RUA Docencia | (7) |
Université de Montreal | (5) |
En blanco y negor: revista sobre docencia universitaria | (1) |
Más... |
1.
|
Determining University Professors' Practical Teaching Knowledge Constructs in Exemplary Incidents of Teaching Hum, Gregory
|
2.
|
Competencias tecnológicas en el espacio europeo de educación superior: propuesta de formación del maestro especialista en educación física, Technological competitions in the European space of high education: offer of training of the main specialist in physical education Blasco Mira, Josefa Eugenia - Mengual Andrés, Santiago - Roig Vila, Rosabel
|
3.
|
Le rôle de l'expérience sensible dans les dialogues de maturité de Platon Bujold, Adam
|
4.
|
El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I) Suárez Litvin, Roldan Tomasz
|
5.
|
Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad. Aranguren R., Carmen
|
6.
|
Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
|
7.
|
Enfermería en la sociedad: relación teoría/práctica, Nursing in society: relation between theory and practice Sanjuán Quiles, Ángela
|
8.
|
Barriers of evidence based policy making in iran's health system Majdzadeh-Kohbanani, Seyed-Reza
|
9.
|
Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
|
10.
|
Le discours de guerre tenu aux enfants montréalais au sujet de la Première Guerre mondiale entre 1914 et 1918 Cardinal, Sophie
|
11.
|
Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
|
12.
|
Scolarité et séropositivité des femmes au Cameroun : analyse d’un apparent paradoxe Molloy, Evi Jane Kay
|
13.
|
Esclerose múltipla: conhecer para melhor cuidar, Esclerosis multiple: conocer para mejor cuidar, Multiple sclerosis: know to better care Figueiredo Carvalho, Zuila Maria de - Alencar Mendes, Priscila - Paula Cavalcante, Layana de - Soares Monteiro, Maria Goretti - Dantas Sampaio, Jacqueline - Amaral Viana, Maria Corina
|
14.
|
Investigar y enseñar la ciudad como lugar del habitar ciudadano, To investigate and to teach the city as a place of citizen to live Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z. - Rivas, Marleny
|
15.
|
Conceptual Framework for the Study of Evaluation Practices in Educational Institutions: From the Theory of OSA (Onto-Semiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction), Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS Aparicio Pereda, Ana Sofía; Universidad de Sao Paulo - Bazán Guzmán, Jorge Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú - Abdounur, Oscar Joao
|
16.
|
Ideas para innovar: La evalulación figuroanalógica, Ideas to innovate: figure-analogy evaluation Blanco Gutiérrez, Oscar - Arias Lara, Sergio Alejandro
|
17.
|
La educación en tecnología: un reto para la educación básica venezolana, Educational in technology: a challenge for venezuelan primary education Ramírez A., Alcira - Escalante S., Mireya - León Salazar, Aníbal
|
18.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
19.
|
Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
|
20.
|
Teaching and learning in Icelandic and Science in the context of national tests in Iceland: A conceptual model of curriculum teaching and learning Sigthorsson, Runar |
21.
|
Intencionalidade educativa, Educational Intentionality Uberti, Luciane; IUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre/RS - Brasil
|
22.
|
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education Gordones Rojas, Gladys
|
23.
|
Autonomía estatal y universitaria, mercantilización del conocimiento y educación en el neoliberalismo., State and university autonomy, mercantilization of knowledge and education in the neoliberalism. Massé Narváez, Carlos
|
24.
|
Evaluación en la enseñanza de las habilidades motrices básicas en el medio acuático : el equilibrio. Aspectos introductorios (I), The evaluation in the education of basic motor abilities in water : the balance. Introductory considerations (I) Colado Sánchez, Juan Carlos - Cortell Tormo, Juan Manuel
|
25.
|
Education and New Conceptions of Reality, Interaction and Knowledge., Educação e as Novas Concepções de Realidade, Interação e Conhecimento Lopes, Francisco Adaécio Dias; Escola Estadual Profa Calpúrnia Caldas de Amorim Secretaria de Educação e Cultura do RN - Jafelice, Luiz Carlos; Departamento de Física Teórica e Experimental Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
26.
|
Education and New Conceptions of Reality, Interaction and Knowledge., Educação e as Novas Concepções de Realidade, Interação e Conhecimento Lopes, Francisco Adaécio Dias; Escola Estadual Profa Calpúrnia Caldas de Amorim Secretaria de Educação e Cultura do RN - Jafelice, Luiz Carlos; Departamento de Física Teórica e Experimental Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
27.
|
El conocimiento lógico matemático a traves de la filosofía para niños de matthew lipman, Logical mathematical knowledge through the philosophy for children by matthew lipman González, Lesvia Marina - Betancourt, Eulalia - Salas, María Mercedes
|
28.
|
Reviews and practice of college students regarding access to scientific knowledge: A case study in two Spanish universities Sáez López, José Manuel; Spanish National University of Distance Education (UNED), Spain - Ruiz Ruiz, Jose María; Complutense University of Madrid - Cacheiro González, Maria Luz; Spanish National University of Distance Education (UNED), Spain |
29.
|
Gestión del conocimiento aplicada al peritaje informático Gómez, Leopoldo Sebastián M. - Herrera, Hernán Horacio
|
30.
|
La paradoja global-local en la enseñanza de la geografía, Global – local paradox in the learning of geography Villamizar, Gustavo
|
31.
|
PREPARING STUDENTS FOR THE TREATMENT OF A NEW TEACHER CONTENT, AN IMPORTANT PREREQUISITE FOR THE SUCCESSFUL IMPLEMENTATION OF THE TASK OF TEACHING Arsić, Zvezdan; Faculty of Philosophy, Department of Education, Kosovska Mitrovica |
32.
|
Educação transformadora para uma comunicação cidadã. PEREIRA, N. R. - TORRES, T. Z. - NASCIMENTO, D. R. B.
|
33.
|
La página web como recurso para la gestión del conocimiento, The web page as resource for the management of knowledgement Becerra Torres, Gladys Yolanda - Rivas, Misael - Serrano, Egle
|
34.
|
Sujeto, subjetividad y formación en educación para pensar en otra visión pedagógica de la evaluación, Subject, subjectivity and training education to think about another vision of educational assessment Curcu, Antonio
|
35.
|
Understanding the indigenous context for peace education in Temotu Nendo, Solomon Islands Maebuta, Jack
|
36.
|
Síntesis histórica de la universidad santiago de cali., Santiago de Cali University’s historical synthesis. Paz Samudio, Alfonso.
|
37.
|
Education in Prison is not Only an Activity, A Educação na Prisão não é uma Mera Atividade De Maeyer, Marc; UNESCO
|
38.
|
Education in Prison is not Only an Activity, A Educação na Prisão não é uma Mera Atividade De Maeyer, Marc; UNESCO
|
39.
|
Revisitando os Fundamentos da Educação para a Libertação: o legado de Paulo Freire, Revisiting the Foundations of Liberation Education: Paulo Freire’s legacy. Glass, Ronald David; University of California - Santa Cruz, Santa Cruz, California, Estados Unidos
|
40.
|
¿Hay espacio para la economía solidaria en el campo de la educación?, Is there space for solidarity economy in the education field? Zucchetti, Dinora Tereza - Gonçalvez de Moura, Eliana - Mendes de Menezes, Magali
|
41.
|
Educación popular, educación como bien público, Popular education, education as public good Castellanos, María Egilda
|
42.
|
Por una escuela más allá del medio ambiente, For a school beyond environment Valero A., Yaritza - García, Marianela
|
43.
|
Hábitos de estudio vs. fracaso académico Torres Narváez, Martha Rocío - Tolosa Guzmán, Ingrid - Urrea González, María del Carmen - Monsalve Robayo, Angélica María
|
44.
|
Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela
|
45.
|
Educate: from otherness to style, Educar: da alteridade ao estilo Monteiro, Elisabete Aparecida; Universidade de São Paulo
|
46.
|
Numerical Concepts in Early Education: an ethnographic research, Conceitos Numéricos na Educação Infantil: uma pesquisa etnográfica Senna, Maria Teresa Telles Ribeiro; Universidade Federal de Santa Catarina - Dorneles, Beatriz Vargas; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Yunes, Maria Angela Mattar; Universidade Federal do Rio Grande
|
47.
|
Avós e Netos na Literatura Infantil: vidas compartilhadas, Grandparents and Grandchildren in Children’s Literature: shared lives. Fernandes, Célia Regina Delácio; Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Dourados/MS - Brasil
|
48.
|
Numerical Concepts in Early Education: an ethnographic research, Conceitos Numéricos na Educação Infantil: uma pesquisa etnográfica Senna, Maria Teresa Telles Ribeiro; Universidade Federal de Santa Catarina - Dorneles, Beatriz Vargas; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Yunes, Maria Angela Mattar; Universidade Federal do Rio Grande
|
49.
|
Avós e Netos na Literatura Infantil: vidas compartilhadas, Grandparents and Grandchildren in Children’s Literature: shared lives. Fernandes, Célia Regina Delácio; Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Dourados/MS - Brasil
|
50.
|
Piaget’s Answer to Vygotsky: theoretical convergences and divergences, Resposta de Piaget a Vygotsky: convergências e divergências teóricas Dongo-Montoya, Adrian Oscar; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Câmpus de Marília
|