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1.
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La construcción del rol de tutor en entornos tecnológicos Yocco, Gabriela - Parga, María Luján - Conti, Georgina - Curti Frau, Clarisa - Ratner, Diana
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2.
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TEMAS para los certámenes de las Facultades en 1863.- Se ponen en conocimiento de los interesados. . .
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Reflexiones en torno a un nuevo objeto de estudio: las revistas Artundo, Patricia
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4.
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Propuesta de un Sistema de Gestión del conocimiento para el Departamento de Tecnología de la Información y la incidencia Económica para el Grupo MAVESA Montalvo E., Andrés - Morán V., Paúl
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5.
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Implementación de una metodología de administración de riesgos integrales en le COAC El Sagrario Ltda. Reyes Beltrán, Gabriel Fernando
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6.
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International expansion of Chinese multinationals: the new challenge of globalization Quer Ramón, Diego - Claver Cortés, Enrique - Rienda García, Laura
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7.
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Una nueva aproximación al conocimiento científico Gómez, Ricardo; Universidad de Los Angeles, Estados Unidos
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8.
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La colección "Orientaciones en ciencia, tecnología y cultura": Un cometido cultural Fernando Lolas Stepke; Universidad de Chile
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9.
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Modelo de vinculación entre las Instituciones de Educación Superior y las empresas: gestión del conocimiento, Escamilla Santana, Clara - Gómez Medina, María Teresa de Jesús
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El estado de la cuestión de los grupos al interior de los partidos. Entre facciones, fracciones y tendencias Espejel Espinoza, Alberto
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11.
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La Universidad de Chile y su proyecto fundador Darío Oses; Coordinador Archivo Central Andrés Bello
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Capítulo X. Un ejemplo concreto se
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Capítulo V. Explicación y causalidad se
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14.
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Capítulo IX. La explicación en historia se
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15.
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Prólogo se
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16.
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Bibliografía se
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17.
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Capítulo VI. Explicación y refutabilidad se
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18.
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Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
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19.
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Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
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20.
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Capítulo IV. Explicación y predicción se
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21.
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Notas se
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22.
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Prólogo a la tercera edición se
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23.
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Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
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24.
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Capítulo III. Diferentes tipos de explicación se
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25.
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Intensidad tecnológica en la estructura productiva de Rosario. ¿Hacia una economía más intensiva en conocimiento? Báscolo, Paula J. - Castagna, Alicia I. - Woelflin, Ma. Lidia
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Conocimiento y acción: una concepción fundante para el modelo pedagógico y político de John Dewey Di Gregori, María Cristina; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP; CONICET - Durán, Cecilia; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP
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27.
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Pobres y criminales: la conversión a "la religión del deber" Fessler, Daniel
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28.
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Pobres y criminales: la conversión a "la religión del deber" Fessler, Daniel
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29.
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Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
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30.
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Discurso del rector de la Universidad de Chile, Prof. Luís A. Riveros, al asumir su cargo, el viernes 3 de julio de 1998 Prof. Luís A. Riveros; Universidad de Chile
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El modelo académico del saber universitario y su crítica Nelly Richard; Ensayista, crítica, directora de la "Revista de Crítica Cultural"
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La repercusión de la ciencia y la técnica en la existencia humana Alfredo Pradenas Mera; Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, Instituto de Filosofía
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Apuntes sobre epistemología e investigación en laenseñanza de los Estudios Sociales, Morales Zúñiga, Luis Carlos; Universidad de Costa Rica
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A REVIEW OF CASE STUDIES OF KNOWLEDGE MANAGEMENT AT FOUR LEADING COLOMBIAN ORGANIZATIONS IN MARKET PENETRATION (Article published in Spanish), ESTUDIOS DE CASO SOBRE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CUATRO ORGANIZACIONES COLOMBIANAS LÍDERES EN PENETRACIÓN DE MERCADO, ESTUDOS DE CASO SOBRE A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM QUATRO ORGANIZAÇÕES COLOMBIANAS LÍDERES EM PENETRAÇÃO DE MERCADO (publicado em espanhol) Briceño Moreno, María de los Ángeles; Ph.D. (c) en Ciencias de Gestión, Universidad Rouen, Francia. Magister en Administración, Universidad Nacional de Colombia, Colombia. Directora de Postgrados, Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, Universidad de La Salle, Colombia. Coordinadora de Investigación Formativa, Escuela de Posgrados de Policía ESPOL, Colombia. - Bernal Torres, César Augusto; Ph.D. (c) en Business Administration, Newport International University, Estados Unidos. Maestría en Educación, Universidad de La Sabana, Colombia. Profesor Asociado, Universidad de la Sabana, Colombia. Grupo de investigación “Cambio e Innovación” (Director), adscrito a la Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de La Sabana, clasificación B de Colciencias.
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Editorial Zavala Cepeda, José Manuel; Universidad Católica de Temuco
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Contenidos ., .
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37.
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Descargue ejemplar completo ., .
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38.
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Portada y Contraportada ., .
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Editorial Zavala Cepeda, José Manuel; Universidad Católica de Temuco
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Normas Editoriales ., .
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Desafíos de las ciencias sociales en América Latina hoy, A propósito del discurso del presidente Correa se
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Heidegger y la filosofía de la historia (Geschichte):historia e historiografía (Historie) Agustín Rodríguez
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Financiación, gobernanza y derecho del I+D+i de la Unión Europea: estrategias para la recuperación económica, Finance, Governance and Law of the R & D of the European Union: Strategies for Economic Recovery Pérez Carrillo, Elena F.
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Reflexiones críticas, desde los márgenes, sobre la producción de conocimientos para una acción transformadora Gimeno Martín, Juan Carlos; Universidad Autónoma de Madrid
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La búsqueda de la verdad y la excelencia académica: reflexiones sobre el proceso de evaluación académica en la Universidad de Chile Mario Sapag–Hagar; Presidente de la Comisión Superior de Evaluación de la Universidad de Chile (1991 - 1998)
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Educación Superior: cifras y hechos (Año 7 nos. 43-44 ene-abr 2009) ceiich-unam
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La industria del software en México en el contexto internacional y latinoamericano crim-unam
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Editorial Zavala Cepeda, José Manuel; Universidad Católica de Temuco
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Contenidos ., .
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