Fecha:"2010" |
Fecha:"57z" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"2004" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2008" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"15t14" |
Revistas | (232) |
Revista Educere | (108) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (49) |
Revista Fermentum | (49) |
Artes y Humanidades | (46) |
Más... |
1.
|
La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
|
2.
|
La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
|
3.
|
La conformación de la antropoética a través de la tutoría académica en educación superior, The formation of the antropoética through academic tutoring in higher education. (The case of graduate) Manjarrez Betancourt, Martín
|
4.
|
El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes universitarios. Hacia una propuesta didáctica, The development of critical comprehension in university students. Towards a didactical proposal Serrano de Moreno, Stella
|
5.
|
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
|
6.
|
El "animal de adentro": retóricas y políticas de lo viviente, Wild Intimacy. The Animal Dimension of Language Giorgi, Gabriel
|
7.
|
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
|
8.
|
Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
|
9.
|
Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
|
10.
|
Las metáforas del saber., Metaphors of knowledge. Márquez, Emilia
|